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“可算回來(lái)了。”

王秋萍站起來(lái)，心情顯然不錯(cuò)：“洗洗手準(zhǔn)備吃飯，你哥等了你快一個(gè)小時(shí)。”

陳橘往客廳里看去，陳意揚(yáng)坐在沙發(fā)上，陳建生平時(shí)總是醉醺醺的，現(xiàn)下倒是清醒，襯衫皺皺巴巴，對(duì)著兒子高談闊論。

陳橘放下書(shū)包，路過(guò)陳意揚(yáng)的時(shí)候問(wèn)好：“哥。”

洗完手一家人在餐桌前坐下，王秋萍把清蒸魚(yú)的盤(pán)子放在陳意揚(yáng)面前，又給他夾菜。

“我們今天也慶祝一下。”

王秋萍先舉起飲料杯，“意揚(yáng)的大創(chuàng)項(xiàng)目拿了國(guó)獎(jiǎng)，之后還要進(jìn)國(guó)家級(jí)的課題組，雙喜臨門(mén)。”

杯子碰在一起，陳建生紅光滿面，附和。

“可不是，老徐他們每天炫耀這個(gè)炫耀那個(gè)，一說(shuō)孩子不說(shuō)話了。”

還是他兒子出息。

“陳橘，給我把酒拿過(guò)來(lái)，”陳建生嘟囔著抱怨，“你這孩子也不知道像誰(shuí)，一點(diǎn)眼色沒(méi)有，性格還悶……”

“不會(huì)說(shuō)話就少說(shuō)。”

陳意揚(yáng)不耐煩地打斷，站起來(lái)，拿了酒遞給陳建生，又把清蒸魚(yú)換到陳橘面前。

陳建生被懟得干笑了兩聲，沒(méi)話找話：“對(duì)了，意揚(yáng)在大學(xué)談戀愛(ài)沒(méi)有？”

陳意揚(yáng)還沒(méi)說(shuō)話，王秋萍先瞪了他一眼。

陳意揚(yáng)前十八年是所有人口中的模范生，后來(lái)愛(ài)上一個(gè)女孩子，離經(jīng)叛道的事做了個(gè)遍，是家里的禁忌話題。

“你年紀(jì)還小呢，我和你爸爸不急，”王秋萍笑笑，竭力粉飾太平，“現(xiàn)階段還是以學(xué)業(yè)為重。”

“哥，”陳橘夾了筷魚(yú)肉，“怎么今天回來(lái)了？”

“在附近做家教，”陳意揚(yáng)沒(méi)接王秋萍的話，回答陳橘，“也是你們學(xué)校高三的，好像在六班，你說(shuō)不定認(rèn)識(shí)。”

陳橘搖頭：“我和六班的人不是很熟。”

吃完飯陳橘回房間寫(xiě)作業(yè)，陳意揚(yáng)幫忙收拾完餐桌，敲門(mén)進(jìn)了陳橘的房間。

“哥，”陳橘?gòu)木碜永锾ь^，把筆放下，“有什么事嗎？”

“和你聊聊。”

陳意揚(yáng)把手里的筆記本遞給她，“我一輪復(fù)習(xí)時(shí)候的理綜筆記，你看看有沒(méi)有什么需要的。”

“謝謝。”

陳意揚(yáng)頓了頓，開(kāi)口：“小橘，爸媽的話……你別放在心上。”

陳意揚(yáng)越成長(zhǎng)越愧疚，他沒(méi)當(dāng)好愛(ài)護(hù)妹妹的兄長(zhǎng)，反而成為陳建生和王秋萍用來(lái)打壓陳橘的利刃。

陳橘嗯了聲，手腕撐著下巴，眼睛往下看著卷子。

陳意揚(yáng)察覺(jué)到自己遮擋了陳橘的光線，換了個(gè)位置，從口袋里翻出錢(qián)夾，從里面取出錢(qián)放到書(shū)桌上。

“零花錢(qián)。”

“不用。”

說(shuō)是零花錢(qián)，但數(shù)目看著也不少，一百和五十的都有，陳橘推回去，“給我了你生活費(fèi)怎么辦？”

以前陳建生自己做生意，家里還富裕些，近幾年陳建生投資失敗，又染上酗酒的毛病，王秋萍在建筑院也只是普通職員，家里時(shí)不時(shí)就要因?yàn)殡u毛蒜皮的事情爭(zhēng)吵，陳意揚(yáng)也不會(huì)有多少生活費(fèi)。

“做家教，比賽獎(jiǎng)金，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的也好賺外快。”

陳意揚(yáng)從書(shū)架上拿了本書(shū)把錢(qián)蓋住，“拿著吧，別告訴爸媽?zhuān)约嘿I(mǎi)點(diǎn)東西。”

陳橘?zèng)]再推脫：“謝謝哥。”

二十分鐘后陳意揚(yáng)又敲響陳橘房間的門(mén)，得到允許后進(jìn)門(mén)。

陳橘的臉頰鼓起來(lái)，像是抱著松果的緊張小松鼠。

“哥，你不會(huì)是后悔了，想把錢(qián)要回去吧。”

她都想好明天吃雞蛋仔了。

“想哪兒去了。”

陳意揚(yáng)笑著揉了下她的頭，把手里的卷子遞給她，“沒(méi)注意把我補(bǔ)課的學(xué)生卷子拿回來(lái)了，最近我有事沒(méi)辦法補(bǔ)課，麻煩你帶給他。”

陳橘應(yīng)好，等陳意揚(yáng)離開(kāi)后翻開(kāi)卷子，不自覺(jué)啊了聲，因?yàn)橛X(jué)得太巧合。

卷面上龍飛鳳舞的筆跡，寫(xiě)著林嘉南。

……

隔天的課間時(shí)分，陳橘去了趟六班，但教室里空無(wú)一人，應(yīng)該是去上體育課了，她只好又拿著林嘉南的卷子回來(lái)。

陳橘坐下后還沒(méi)來(lái)得及喝口水，就被黃令儀示意往后看。

陳橘掃了眼，沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常：“怎么了？”