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負(fù)責(zé)人愣了一下,想說(shuō)些什么,又不忍心刺痛一個(gè)身高不太高的男生。
他委婉道:“那你今天怎么不穿?”
“昨天下雨踩坑里了,剛刷干凈,元旦干不了。”方延指了指旁邊的宋知遇,“老師,我跟他換個(gè)位置吧。”
他迅速跟宋知遇換了個(gè)位置。
負(fù)責(zé)人沉默地看著他明顯凹下去的個(gè)子,指了指最邊上,“你直接站到最邊上去,正式演出的時(shí)候也穿這雙鞋,知道嗎?”
“知道了老師。”方延大聲回答。
但下一秒,宋知遇就聽(tīng)見(jiàn)他壓低聲音說(shuō)了句臟話,“媽的,蹲太低了,腳都麻了,這演完不得截肢啊……”
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今年過(guò)年很早,元旦過(guò)后沒(méi)幾天便要開(kāi)始期末考試。
考前幾天,關(guān)山岳發(fā)覺(jué)宋知遇上課老心不在焉的,他十次回頭,宋知遇有九次都在盯著左前方發(fā)呆。
左前方到底有什么啊?
關(guān)山岳順著他的目光看過(guò)去,由近到遠(yuǎn)依次看見(jiàn)了男同學(xué)一號(hào)、男同學(xué)二號(hào)、男同學(xué)三號(hào)、江易水、姜郁……還有黑板。
短暫地排除了一下錯(cuò)誤選項(xiàng),關(guān)山岳斷定他在看黑板。
“已經(jīng)講到右邊那題了,你還看左邊干什么?”
宋知遇回過(guò)神,語(yǔ)氣平靜道:“我看看左邊那題有沒(méi)有其他解法。”
關(guān)山岳給他比了個(gè)大拇指,心服口服地轉(zhuǎn)過(guò)頭去聽(tīng)講。
他覺(jué)得自己也是閑得慌,沒(méi)事兒干擔(dān)心宋知遇上課發(fā)呆干什么?學(xué)神的發(fā)呆和他們這種普通學(xué)生的發(fā)呆能一樣嗎?
他上課發(fā)呆是在想安云升,人家上課發(fā)呆是在想數(shù)學(xué)題的第二種解法。
關(guān)山岳剛把頭扭回頭沒(méi)多久,又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),問(wèn)他:“你覺(jué)不覺(jué)得姜郁今天不太對(duì)勁啊?”
宋知遇看著姜郁的后腦勺,嗯了一聲。
“她臉好紅啊,而且沒(méi)精打采的。以前她下課不都喜歡找借口來(lái)你這兒晃一圈嗎?今天也沒(méi)來(lái),一直趴在座位上睡覺(jué)……”
說(shuō)話間,下課鈴響了。
數(shù)學(xué)老師難得沒(méi)拖堂,拎著教具離開(kāi)。
宋知遇低頭解了一道題,再抬頭時(shí)剛過(guò)去了五分鐘,姜郁確實(shí)還坐在座位上,頭枕著安云升的肩膀。
他抿了抿嘴,將手里的水筆放下,又拿起,反復(fù)地?fù)芘鴱椈晒P夾……
“你去問(wèn)問(wèn)。”他突然開(kāi)口。
關(guān)山岳將最后一口面包塞進(jìn)嘴里,含糊不清道:“啥?問(wèn)什么?”
宋知遇猛地放下水筆,“去問(wèn)問(wèn)姜郁怎么了。”
“你怎么這么關(guān)心她?”關(guān)山岳奇怪地看著他,“我發(fā)現(xiàn)你這幾天有點(diǎn)兒不對(duì)勁啊,你以前不是……”
“還有兩分鐘上課,”宋知遇打斷他,“你去不去?”
“去去去……”關(guān)山岳從書(shū)包里掏了兩只小面包出來(lái),走過(guò)去丟給安云升和姜郁。
他很快回來(lái),“姜郁說(shuō)頭暈,不舒服。一會(huì)兒等老梁來(lái)了,她準(zhǔn)備請(qǐng)個(gè)假去醫(yī)務(wù)室看看。”
宋知遇應(yīng)了一聲,余光瞥見(jiàn)梁書(shū)山進(jìn)了班。
他看見(jiàn)姜郁起身的剎那,也同時(shí)起身,走到講臺(tái)上去接過(guò)梁書(shū)山手里的物理卷子分發(fā)。
宋知遇是物理課代表,沒(méi)人覺(jué)得他行為異常。
發(fā)卷子的時(shí)候,宋知遇聽(tīng)見(jiàn)梁書(shū)山問(wèn)姜郁說(shuō)要不要找人陪她一起去醫(yī)務(wù)室。
他一聽(tīng)立刻走過(guò)去,“我陪她去。”
梁書(shū)山今天評(píng)講物理試卷,那張卷子全班只有宋知遇一個(gè)人一分沒(méi)扣,他不聽(tīng)課也可以。
再加上宋知遇平時(shí)對(duì)誰(shuí)都冷淡,梁書(shū)山也沒(méi)多想,“行,去吧,卷子找別人發(fā)一下。”
“嗯。”宋知遇當(dāng)即把卷子交給同學(xué)。
他看著姜郁往門(mén)外走,折回去從她桌子上拎起了她的小熊保溫杯。
二人出了班級(jí)后,一前一后地走著,宋知遇快趕了兩步,與她并排。
“你怎么主動(dòng)陪我去醫(yī)務(wù)室?”姜郁說(shuō)話時(shí)鼻音很重。
她奇怪地看著宋知遇,覺(jué)得他今天助人為樂(lè)得過(guò)分。
宋知遇沉默了幾秒,隨口道:“不想聽(tīng)課。”
這理由可信度很高。
畢竟安云升剛剛也說(shuō)不想聽(tīng)物理課,主動(dòng)要求陪她來(lái)醫(yī)務(wù)室來(lái)著。
“你還有不想聽(tīng)課的時(shí)候啊?”