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開拓者拍下視頻發(fā)給知更鳥,并評(píng)論道:看,你哥在銀河中孤獨(dú)搖擺。
知更鳥:“……???”
白厄比他自在的多:“丹恒老師,再飛快一點(diǎn)兒!”他想起小時(shí)候在家里,父親舉著他的腰飛高高的場(chǎng)景。
那是他最幸福的時(shí)光。
“我要這么繞一圈!”
他跟開拓者不愧是好搭檔,兩個(gè)人都極其享受這種感覺(jué)。
丹恒自然如他所愿。
一圈飛高高下來(lái),白厄做了個(gè)完美的落地姿勢(shì)。他看了眼列車之外,應(yīng)該是某個(gè)能停車的空間站,腦袋瓜里冒出一個(gè)大膽的想法。
他給搭檔遞了個(gè)眼神,然后湊近丹恒說(shuō)道:“仙舟有句古話,‘禮尚往來(lái)’,丹恒老師,我也帶你飛高高吧?!?
開拓者瞬間想起來(lái)「卡厄斯蘭那」那個(gè)狀態(tài),說(shuō)起來(lái)經(jīng)由阮梅治療后,她還沒(méi)有看過(guò)搭檔這個(gè)模樣,現(xiàn)在還需要掏心窩變身嗎?
“白厄?!彼龘?dān)心地喊了一聲。
“放心吧,搭檔,我有分寸的?!彼瘟嘶巫约旱淖笫滞?,“阮梅女士給我的手環(huán)一直帶著呢。”他在阮梅那兒已經(jīng)好幾次用過(guò)這個(gè)形態(tài)了,一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}也沒(méi)有,健康的很。
“那我也要!”小浣熊順勢(shì)說(shuō)道。
行動(dòng)高效的她立馬上前跟白厄一左一右地圍住丹恒:“走,丹恒老師,我們?nèi)ネ饷妗Y尚往來(lái)’?!?
丹恒環(huán)視一周,想說(shuō)禮尚往來(lái)不是這么用的,但看到兩小只期待的目光,又把原先的話咽了下去:“行吧?!?
他認(rèn)命了。
車門打開,白厄率先下車,丹恒還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,對(duì)方已經(jīng)變成了「卡厄斯蘭那」的形態(tài),健康的軀體伸展著,露出身后一金一紫的異色翅膀。
他身上不再有傷口,不再流金血,也不再有裂痕。黑塔用奇物給他留了身衣裳,只要不跟令使、星神打架,隨便怎么折騰都不會(huì)壞。
白厄伸手抱住丹恒老師的腰身,之后的翅膀輕輕一扇,就直接帶著他升到空中,而后在空曠的航行道上,抬頭就能看到銀河的位置,嗖的飛來(lái)飛去。
星期日看到他的身影,又想起幼時(shí)跟知更鳥的討論。把諧樂(lè)鴿困在籠子里是好的嗎?這豈不是剝奪了它的自由?可要是讓它飛翔飛不上去怎么辦?再遇到危險(xiǎn)怎么辦?它已經(jīng)掉下來(lái)一次了,萬(wàn)一下次直接死了怎么辦?
是要安全,還是自由?
這個(gè)問(wèn)題,直到現(xiàn)在,星期日都沒(méi)有一個(gè)能說(shuō)服自己跟妹妹的共同答案,但是經(jīng)過(guò)這么久的熏陶,一件接一件事情的發(fā)生,星期日的內(nèi)心已然有了更多觸動(dòng),他需要更多的現(xiàn)實(shí),更多的抨擊思考,來(lái)完善自己當(dāng)時(shí)的理念。
等到哪天,他覺(jué)得思考足夠了,他還是會(huì)再創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)之國(guó)度。只是這次的夢(mèng)之國(guó)度,是由人依靠夢(mèng)想建造,而非將人的靈魂囚于夢(mèng)境之中。
“搭檔,到你了。”
白厄帶著丹恒飛了一圈,又飛到了開拓者身前。
小浣熊當(dāng)仁不讓:“我要飛兩圈!”
白厄抱著她升高:“搭檔喜歡的話,多少圈都可以?!?
三月七用相機(jī)忠實(shí)地記錄下這些歡快的場(chǎng)景,打算之后跟姬子她們分享。翁法羅斯發(fā)生了太多事情,現(xiàn)在大家都好好的,就是對(duì)前輩們最好的安慰。
“你們這是把我這當(dāng)游樂(lè)園玩了。”一個(gè)黑塔人偶冒了出來(lái)。
她沒(méi)有責(zé)怪的意思,看了白厄兩眼就回去了。要不是這里出現(xiàn)了超高的能量波動(dòng),她才懶得管小孩子的玩樂(lè)。
星期日見狀悄悄松了口氣,沒(méi)被主人家問(wèn)責(zé)就好。
他的形象包袱還是很重的。
白厄秉持著“禮尚往來(lái)”跟“人人平等”的優(yōu)良美德,除了不能下車的帕姆外,一個(gè)不落都抱著飛了一遍。從丹恒老師到開拓者,從三月七到星期日,連身體僵硬的楊叔也沒(méi)落下。
幸好姬子在跟艾絲妲談事情,不然她也得飛高高。
開拓者拍下白厄抱著星期日飛的視頻發(fā)給了知更鳥,星期日一邊好奇一邊害羞,耳羽遮住了一只眼睛,剩下那只則睜得圓溜溜的,手指向前撫摸天空。