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“第一天上課沒(méi)什么特別的感覺(jué)，大課間跟同學(xué)們玩得很開(kāi)心，教書(shū)的老師也很和善。”白厄端著專屬白瓷碗吃飯，碗底印了一只可愛(ài)的狗狗。

長(zhǎng)樂(lè)天學(xué)府的進(jìn)階課程統(tǒng)一要到下周一才開(kāi)課，他這兩天都只有半天課，上完就可以自由活動(dòng)。羅浮的孩子們也很熱情，有邀請(qǐng)彥卿去訓(xùn)練場(chǎng)比劍的，也有問(wèn)他要不要看玩游戲的。

據(jù)說(shuō)是經(jīng)過(guò)開(kāi)拓者驗(yàn)證的“折紙小鳥(niǎo)對(duì)對(duì)碰”，匹諾康尼那邊傳來(lái)的，太卜司的掌書(shū)青雀也玩過(guò)，他們好不容易磨得家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)買了一臺(tái)游戲機(jī)。

并且表示白厄頭頂?shù)拇裘奂埿▲B(niǎo)腦袋上的毛非常相似，肯定有折紙小鳥(niǎo)的祝福，誰(shuí)得到白厄誰(shuí)就能獲得“折紙小鳥(niǎo)對(duì)對(duì)碰”的勝利。

“……我連贏了十三局后，被他們開(kāi)除了玩游戲的資格，只能坐在正正中間的位置，給他們當(dāng)裁判員。”白厄說(shuō)到這里有些哭笑不得。那些孩子要求的正中間是真的正中間，一絲一毫都不能偏，就連兩根呆毛都要一左一右，害怕他的祝福會(huì)影響對(duì)局勝利。

當(dāng)然，為了“說(shuō)服”白厄站在那里，他們也拿了麥芽糖、紅豆糕、焦糖奶茶等零食賄賂他，還說(shuō)下次要給他帶自家爸爸媽媽做的拿手美食。

“能合得來(lái)就好。”景元給他盛了一碗鴿子湯，“我也有個(gè)好消息要告訴你，毗鄰司辰宮的翁法羅斯大使館這周末就能夠竣工，翁法羅斯那邊說(shuō)好了，新的大使下周一就會(huì)過(guò)來(lái)。”

“遞交的名字是‘緹里西庇俄絲’，雅努薩波利斯的圣女。”

“緹寶老師！”白厄眼睛一亮，“我今天認(rèn)識(shí)的同學(xué)里剛好有一位的家長(zhǎng)特別擅長(zhǎng)做蘋(píng)果派，明天上學(xué)的時(shí)候我早點(diǎn)去，看能不能遇到那位家長(zhǎng)，運(yùn)氣好的話這周末就能跟著學(xué)，正好洞天里的蘋(píng)果還有的多。”

“說(shuō)起來(lái)，你的洞天已經(jīng)擴(kuò)建得差不多了，城堡跟演武場(chǎng)都已經(jīng)建好，生命花園那邊也種好了樹(shù)木。”景元話家常一般匯報(bào)結(jié)果，“內(nèi)搭軟裝用了統(tǒng)一方案，這周末就能夠住進(jìn)去了。”

景元知道白厄的審美，沒(méi)讓他在內(nèi)搭上做選擇，直接選了工造司的設(shè)計(jì)。

“生命花園那邊有些空，你是打算養(yǎng)什么動(dòng)物嗎？”

“搭檔建議我去阮梅女士那里接幾只貓貓糕回家。”白厄掏出手機(jī)，“我已經(jīng)選好要接一只垃圾糕、一只冰糕跟一只糯米團(tuán)了。”

跟他的救世主列車組貼貼！

“那真不錯(cuò)。”景元說(shuō)道。

第34章

周末,白厄到商量好的同學(xué)家里學(xué)習(xí)蘋(píng)果派的制作方法，那戶人家很客氣地接待了他，在蘋(píng)果派上傾囊相授,經(jīng)過(guò)一天又八個(gè)系統(tǒng)時(shí)的練習(xí),浪費(fèi)了足足四十多個(gè)蘋(píng)果后,白厄終于在周日的傍晚，做出了美味的蘋(píng)果派。

“完美的成品,我覺(jué)得這個(gè)的味道不比萬(wàn)敵做的差！”白厄一邊打包蘋(píng)果派,一邊驕傲地晃了晃頭頂?shù)拇裘?

至于之前失敗的六個(gè)蘋(píng)果派，被他當(dāng)一日三餐解決了。反正對(duì)于日常吃萬(wàn)敵做的“特色料理”的白厄來(lái)說(shuō)，那些失敗品的味道很常見(jiàn)。

翌日，周一。

白厄要去上課,便拜托停云小姐在緹里西庇俄絲女士到來(lái)之后送給她,當(dāng)做自己的接風(fēng)禮物。

這天開(kāi)始就有進(jìn)階課程了。不過(guò)那都是中午之后的事，上午要學(xué)的還是基礎(chǔ)課程。這堂課講的是仙舟法律,首要核心就是不可與“豐饒”“毀滅”為伍,這是仙舟聯(lián)盟的底線。

白厄不熟悉「豐饒」，但他痛恨「毀滅」,在「毀滅」問(wèn)題上跟仙舟聯(lián)盟態(tài)度相同。而有了一個(gè)共識(shí)就能有第二個(gè),陌生的「豐饒」跟熟悉的仙舟聯(lián)盟之間，白厄肯定選擇相信仙舟，故而他把「豐饒」也劃到自己的對(duì)立面。

尤其他聽(tīng)到老師介紹“豐饒孽物”和“毀滅軍團(tuán)”在宇宙里干出來(lái)的那些事，更是覺(jué)得他們邪惡不堪，自己遲早要跟這些邪惡爆了！

熱血小伙義憤填膺上完上午的課,對(duì)「毀滅」的憎恨又深了一層，翁法羅斯是特例又不是特例，類似翁法羅斯這樣被「毀滅」勢(shì)力干預(yù)、算計(jì)的星球不在少數(shù),它們最終都走向了“毀滅”。

物傷其類的白厄行走在校園里，對(duì)接下來(lái)的午飯，還有下午選的尋寶鑒寶課都提不起什么興致來(lái)。