核桃仁心提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
“宮澤君,你這樣會(huì)讓我很難做的。”
她苦惱的抵住額頭。
“對(duì)不——”
“我就直說(shuō)了吧,宮澤君也知道我是伏黑家的女兒,我以后的婚姻是不可能由我自己做主的,所以,宮澤君如果覺(jué)得跟我談戀愛(ài)就能順利與我結(jié)婚的話,這是不可能的。”
她笑的溫和,飄揚(yáng)的發(fā)絲在光照之下顯得熠熠生輝。
宮澤游也整個(gè)人僵住。
“你在說(shuō)什么?!”
他們不是已經(jīng)在交往了嗎?
伏黑玲子的臉上全是冷漠,交往?他有證據(jù)嗎?信息也只能證明他們是關(guān)系還可以的朋友,沒(méi)有一條確切的消息能夠證實(shí)他們?cè)诮煌?
“我的意思是,希望宮澤君不要再做出這種讓人誤會(huì)的舉動(dòng)了,這給我?guī)?lái)很大困擾。”
說(shuō)完,她就越過(guò)宮澤游也,準(zhǔn)備推開(kāi)門(mén)走下去。
門(mén)后躲著偷聽(tīng)的一桿同學(xué)慌忙逃竄。
天臺(tái)二樓。
禪院甚爾百無(wú)聊賴的托著腮,手里捏著一個(gè)球形咒靈,扔出去,還能自己回到他手心。
他盯著剛剛被拒絕的宮澤游也,有黑色的龐大咒力在他上方凝結(jié)成實(shí)質(zhì),那咒力還不斷喊著為什么為什么為什么。
咒胎。
真是惹上了好大的麻煩。
那龐大的黑色丑陋咒胎更是隨著宮澤游也的一呼一吸之間,轉(zhuǎn)眼就從咒胎成為了咒靈。
他眉心一跳,手心中的咒靈沒(méi)再被拋出,這個(gè)速度?
宮澤游也沉著臉,他看不見(jiàn)因他而生的咒靈,也不知道他每走一步,咒靈就笑嘻嘻的跟著他走一步。
回班級(jí)的走廊上,往常那些看見(jiàn)他總是撲上來(lái)的女生們都站在走廊兩端,她們只是看著他,然后跟自己身邊的人交頭接耳。
能說(shuō)什么呢?無(wú)非就是他心比天高看上了伏黑家的女兒結(jié)果自作多情而已!
他咬緊牙關(guān),脖頸上青筋暴起。
在看見(jiàn)仍然坐在座位上仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生的伏黑玲子時(shí),他發(fā)現(xiàn),他很想讓她也嘗嘗這種滋味,他想要那張總是平靜的臉上露出害怕恐慌的表情!
咒靈尖叫著大笑著帶著沉重的身軀從宮澤游也的頭上竄出去,一口氣將她整個(gè)人撞出了教學(xué)樓!
她有些迷茫,在半空中逐漸放大瞳孔。
這還是第一次,第一次沒(méi)有一下就失去意識(shí),回到她設(shè)定好的存檔點(diǎn)。
第3章
她轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛,如果是這次的話,她說(shuō)不定就能真切的看到了,看到那個(gè)總是會(huì)導(dǎo)致她死亡的罪魁禍?zhǔn)住?
——然后,一個(gè)龐大漆黑讓人想要干嘔的不知名東西出現(xiàn)在她的視線之中。
它張大了嘴,她甚至還能看清這鬼東西的口腔里全是一層又一層的鯊魚(yú)般尖銳的牙齒。
她的大腦頓時(shí)空白一片,耳蝸里有電流聲嘶鳴。
一道黃色的身影從教學(xué)樓頂層猛然躍下。
伏黑小姐是在病院醒來(lái)的,她還有點(diǎn)搞不清楚狀況,耳邊一直有輕微的電流聲。
一直作為看護(hù)的護(hù)士看她醒了,立刻去叫醫(yī)生,在病房外等著的學(xué)校高層們也一窩蜂的趕上來(lái),護(hù)士只好讓她的同事去喊醫(yī)生,她在這里阻攔他們。
“現(xiàn)在病人需要一個(gè)安靜的環(huán)境,還不能探視!往后退一退!”
學(xué)校的高層們才不管這個(gè),他們迫切的需要見(jiàn)到伏黑玲子。
在伏黑玲子昏迷的這段時(shí)間,他們緊急開(kāi)了好幾個(gè)會(huì),身為富人,有些事情他們是知道一點(diǎn)的,自然這件事之后他們也迅速聯(lián)系了專(zhuān)業(yè)人員,如果一個(gè)學(xué)生有這樣的情況,那不能保證下一個(gè)學(xué)生或者老師或者是他們自己也遇到這樣的情況,畢竟他們看不見(jiàn),這就是要命的地方。
而現(xiàn)在最重要的是怎么解決這次的輿論危機(jī)。
馬上就要到招生的日子了,這個(gè)時(shí)候傳出董事的孩子在學(xué)校出現(xiàn)事故,這會(huì)給他們學(xué)校帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)有聲音,是不是因?yàn)樵馐艿搅诵@暴力,加上她的身份,如果校園暴力傳的范圍過(guò)大,被人們集體相信,那他們學(xué)校究竟是一種什么樣的環(huán)境居然連董事會(huì)成員的孩子都無(wú)法保護(hù)!
當(dāng)然,還有一些其他的觀點(diǎn),比如是不是因?yàn)榧彝キh(huán)境導(dǎo)致她有心理疾病之類(lèi)的,這種觀點(diǎn)也有不小的點(diǎn)贊量。
可壞就壞在教室里的監(jiān)控被學(xué)生偷了出去,然后發(fā)在了網(wǎng)上。