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“失蹤人數(shù)共計(jì)三十一人，三十名學(xué)生和一名教師。”新田明將帶著照片的名單資料遞給你查看，繼續(xù)說道：“根據(jù)窗的匯報(bào)，確實(shí)有咒靈的氣息，但不清楚是幾級的。”

紅色板塊的任務(wù)一共有兩種，一種是[特級任務(wù)］，另一種是未標(biāo)記等級的任務(wù)，而這種咒靈等級不明的任務(wù)就被稱作[特別任務(wù)］。

“估計(jì)最低也是一級吧。”你低頭翻閱著手中的學(xué)生資料，隨口說出自己的推測：“有空間能力的一級，或是能開領(lǐng)域的特級。”

“這不是很危險(xiǎn)嗎？！”新田明一驚，對此次任務(wù)的安排表示出不滿和困惑，“果然還是請求增援吧，而且31個(gè)人未免也太多了，居然只派小夜同學(xué)你一個(gè)人來……”

“不用，我能解決。”其實(shí)，你也察覺到不對勁的地方。如果說只是祓除一只高級咒靈，只派你來是沒什么問題，但還要求要尋找并解救幾十個(gè)人質(zhì)，未免太強(qiáng)人所難了。

你只能想到兩個(gè)原因，要么是他們覺得學(xué)生多半兇多吉少，不用在意。要么就是故意的。

無論是出于好奇還是試探，如果他們真是故意的，那么這次任務(wù)就是針對你，或者說針對五條悟的。

果然是短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)兩個(gè)特級學(xué)生，嚇到高層那些老東西了嗎……

你眼神一暗，內(nèi)心說不出的煩悶。

“這兩個(gè)學(xué)生怎么了嗎？”新田明注意到你的目光在名單上的某處停留了很久，以為資料中有什么問題，好奇地湊了過來。

你手中的學(xué)生名冊是按照入學(xué)時(shí)間順序排列的，你視線停留在最后兩個(gè)學(xué)生身上，情報(bào)顯示：女同學(xué)是在二年級第一學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，而另一名男同學(xué)則是在二年級第三學(xué)期才來的。

少女內(nèi)向恬靜，不敢看鏡頭，少年陽光帥氣，像只小金毛。除了入學(xué)時(shí)間較晚外，沒有任何問題。

“不，沒什么。”你回過神，最后看了眼那唯一一個(gè)成年人的照片后，將這本學(xué)生冊遞還給了新田明，“那么我進(jìn)去了。”

新田明表情嚴(yán)肅地向你敬禮：“好的，辛苦你了，萬事小心！”

“【由暗而生，暗中至暗。污濁殘穢，盡數(shù)祓除。】”

昏黑色的維帳遮擋住今天不明媚的陽光，顯得靜謐的學(xué)校更加壓抑了幾分，令人不適。

你在新田明擔(dān)憂的眼神下踏進(jìn)帳內(nèi)，就在進(jìn)入校門的一瞬間，學(xué)校的環(huán)境驟然切換成了夜晚。陰森森的環(huán)境中濕氣彌漫，刮過一陣風(fēng)時(shí)，好似有冰刀滑過肌膚，帶來刺痛感。

這是一個(gè)沒有攻擊性的開放式領(lǐng)域，而且布局與學(xué)校一模一樣。

你持起魔導(dǎo)書，沒有直接進(jìn)入那些教學(xué)樓，而是選擇先繞著學(xué)校外圍，對四周環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。

學(xué)校的布局常規(guī)，建筑位置也井然有序，沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的陣法，也沒有帶有宗教色彩的標(biāo)志。根據(jù)新田明之前的調(diào)查，這片區(qū)域之前也不是墓地。

那么，這個(gè)咒靈產(chǎn)生的源頭，很有可能就在那間教室里。

你站在最高的教學(xué)樓上，觀察學(xué)校整體布局的同時(shí)，尋找人員蹤跡。沒有燈光的環(huán)境讓你的搜索有些困難，你只能放慢目光滑過的速度，在轉(zhuǎn)了半圈后終于在稍遠(yuǎn)處的人工湖旁捕捉到了晃動的人影。

*

“藤本老師，我們真的還要繼續(xù)嗎……”

“已經(jīng)夠了吧，她也沒有再來找我們了啊……”

“這樣，真的好嗎……”

跟在班主任身后的學(xué)生們，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地聚在一起，臉上無不帶著抗拒與害怕，腳步踟躇。他們對要前往的地方，和接下來要做的事感到猶豫。

“……閉嘴！”最前方名叫藤本的男人捏緊拳頭，停下腳步，轉(zhuǎn)身朝嘰嘰喳喳煩人的學(xué)生不耐煩地吼道：“我這么做不還是為了能活命嗎？！說著什么不好不要，你們倒是把那些東西丟掉啊！”

“……”學(xué)生們不知想起什么，臉色時(shí)間變得慘白，有的甚至還捂住嘴，發(fā)出反胃的干嘔聲。

“我告訴你們，做了這種事，別以為自己還是個(gè)受保護(hù)的小屁孩！”藤本嫌棄地看向面前這些只會說不會做的小鬼，忍不住露出嘲諷的神情，“想活命就聽我的，不要說不要問，明白了嗎？”

“……”學(xué)生們齊齊點(diǎn)頭，不再多說什么。

“明白什么？”這時(shí)，一道輕快平穩(wěn)的女聲從身后傳來。

“都說了閉嘴！是誰？給我站……！”藤本氣急敗壞地再次轉(zhuǎn)身，卻看到一張陌生的面孔。明明年紀(jì)與周圍的學(xué)生們相仿，給人的感覺卻完全不同，有著別樣的氣質(zhì)。

身居社會的藤本下意識放輕了語氣，呆呆問道：“你是誰？”