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真虧啊，她失眠那會兒怎么沒想起聽英語新聞來著。

許寧一見他姐兩眼放光地聽英語就心里頭直打鼓。總擔心他姐會給他加擔子，他現在數學競賽過了初賽復賽（意外驚喜，完全歸功于無意間學習了初中數學內容），正在辛苦地準備決賽。

許寧不知道的是，許多還真有這個心思。

上輩子許多上高中時，許家就搬去了縣城（當時剛被劃為一個區）。許寧初一英語被劉老師帶到坑里去了，好在新學校的班主任就是英語老師，而且非常喜歡許寧，沒收他一分錢的補課費，每次去給別人上小班課時都把他帶上。許寧就這樣打下了英語的初步底子。

現在許多不想讓弟弟再走這個無謂的彎路，他完全可以從一開始就得到更好的教育資源。

于是一個禮拜后，許寧就收到了他姐強塞給他的初一英語上冊書跟課文磁帶。許多叮囑他：“一放學回家寫好作業就開始聽，等你姐我吃過飯收拾好還要用呢。”

許寧愁眉苦臉：“姐，你真不會趕，全部給你聽，我不跟你搶。”

許多采取暴君作風，臉一板，斬釘截鐵：“不行，你必須得聽。否則咱媽還讓你寫毛筆字。”

許寧的臉色一下子就不好看了。許多一見之下，立刻明白自己過頭了，她怎么忘了三歲看大，七歲看老。她弟弟長大后可不是個面瓜，而是相當有主見有規劃的一個人。

許多嘆了口氣，拉許寧坐下，做出促膝談心的姿態。

“寧寧，你還記不記得前年，你表姐李媛上六年級時的事。當時舅媽特意讓大姐暑假住在她家給李媛補英語。她為什么要補英語？因為縣城里頭的小學就學英語了，她剛轉學過去，必須得學。咱們小學畢業只考語文數學兩門，他們的初中入學卻要三門。別的不說，我就問你一句話，是縣城里頭水平好，還是咱們鎮水平好？要是英語作用不大的話，他們為什么要急著學，干嘛不跟我們一樣等到初中再學。你是不是想說，咱們這兒小學就不教英語。我可以告訴你原因，因為咱們這兒還沒這條件，咱們這兒的人也還沒這意識。”

教育分化是階層固化的重要途徑。底層的人向往上升，從出生的第一步起，就步步荊棘。中國的傳統是鄉土社會，鄉土社會的傳承模式是口口相傳，由父輩傳遞給子孫。在閉塞的農村，父輩們都不知道的道理，又要如何教授給子孫。

許寧沒吱聲，他盯著英語書看了半天，突然冒出一句：“那我每天鋼筆字得減半。”

許多痛快地答應了他的討價還價。比起一放學連書包影子都不見，滿村里瘋的小男孩，許寧乖巧文靜的不像個鄉下淘小子。這時許多突然悲哀地發現，姐弟三人，似乎就是她最接地氣，她姐跟她弟，別的不說，一眼看上去絕對是腹有詩書氣自華的城里孩子。

好桑心，怎么破。

倍受打擊的許多垂頭喪氣地去做晚飯了。一個禮拜的時間足夠她養好臉上的傷跟腦震蕩。所以一切照舊。一個未成年的孩子是不足以造成一個多子女家庭地震的。

她前天泡了豆子，依照從網上看來的記憶發豆芽，居然成功了。看來此刻正是她廚藝巔峰時期，順帶著手殘的毛病也減輕了不少。許多炒了個醋溜豆芽，里頭加了干辣椒，相當下飯。青菜則是跟豬油渣一起燉了，許多將油渣又在鍋里煸了煸，連菜籽油也省了，炒出鍋端上桌，連她也不得不承認，豬油渣魅力驚人。韭菜切段清炒，許多不無遺憾地想，她只找到了黃豆發豆芽，否則要是綠豆芽的話，還能用來跟韭菜一起炒。

許媽夸獎了許多的創新精神，拿著飯盒就趕許多趕緊回去吃飯。耳光事件后，許媽當然不可能跟女兒道歉。她們都不約而同地選擇了淡化遺忘。每一個家庭都存在著這樣那樣的問題，倘若不想徹底撕破臉，就只好呵呵一笑而過。她又不是真十三歲，這點兒事情怎么會無法承受。

整個春天，變化最大的人是許婧。以前她還會在試卷底下放言情小說偷偷看，現在每天五點鐘就起床背英語單詞，晚上不到十一點鐘絕不熄燈。許多不知道她跟達子說了什么，現在晚上回家偶爾能看到達子遠遠綴著的身影，他卻再也沒上前打過招呼。

許爸許媽都擔心她太緊張了。許婧有一次還在許多面前哭了，說她后悔了，后悔以前沒有好好學習，感覺現在來不及了。不管她怎么努力，都考不上縣中了。

許多好囧。她給她姐制定的志愿表里頭根本就沒縣中這一項。老實說按照她姐的邏輯思維能力，即使勉強上了高中也會很辛苦，文理科都逃不過一個數學啊。一百五十分的大科目，她姐又不是其他科個個頂尖。

許多旁聽了這么久李老師的數學課也發現了。李老師是針對她姐文科生思維模式，將題目套路幫她背了下來。這招有些類似許多既往的學習方法，應付初中尚可，到了高中肯定不行。現成的血淋淋的經驗教訓擺著呢。

許多第一次跟許婧談了中考志愿，明確建議姐姐不要報考高中，而是選擇五年制的衛生學校。她把理由剖開了講給她姐聽。許婧就盯著一句話“醫院有熟人非常方便”。她想她爸的腳傷之所以這么尷尬，完全是因為沒有靠得住的熟人、要是她在醫院工作，她爸腳這樣，她怎么可能會讓她爸回家休養。

中考是提前報志愿。

許多那天一直心神不寧，總覺得會有什么事情發生。到了下午，她終于忍無可忍，請假先走。班主任知道她爸爸腳傷的事，下午又都是副科，痛快地批了假。許多奔到了初三教學樓前。一位中年男教師正拿著一沓志愿從初三（5）班走出來。

許多猛地躥過去，攔住了老師，朝著教室大喊：“許婧，你出來！”

許婧聽到妹妹的聲音，以為發生了什么大事，慌慌張張地跑出來，出門時還碰到了膝蓋，走過來時一瘸一拐的。

“姐，你的志愿表是哪張，拿出來，我要看。”

許婧不安地躲閃了一下眼睛，嘟囔道：“有什么好看的，我都交了。”

許多強壓著火氣：“姐，我想看看。”

一直被攔著的男老師開了口：“同學，沒下課呢，你怎么逃課，你是哪個班上的。”

許多不答話，始終盯著她姐，強調她必須得看到志愿表。

許婧拗不過這個妹妹，只好弱弱地祈求老師把她的志愿表翻出來給她妹妹看一眼。老師非常不耐煩地皺了皺眉頭，但看許婧一副快要哭了的模樣又不好大聲，最終還是將表找了出來。

許多拿過來一看，頓時一股涼氣從腳底升起，而后是出離的憤怒。她顫抖著手指點著第一志愿，聲音都發虛：“姐，誰讓你報華田技校的？”

許婧小小聲地解釋：“他們包分配工作的，而且我們老師也說了，我成績好，可以在里面拿獎學金。”

第39章 我的未來不是夢（上））

許多有股沖動想將這張志愿表糊到那個道貌岸然的老師臉上。如果上輩子他讓許婧以三類高中的成績去填一個技校，是出于為學生就業考慮。那么現在許婧的成績上二類高中妥妥沒問題，他還讓許婧填同一所技校，到底是安的什么心？明明還有師范、衛校這些更加適合女孩子就業的中專可以選擇。

許多工作的單位下屬有個行業內的中專院校，每年都有很多人出去招生。她清楚地知道，有些學校每招來一個人都有國家補助，這些補助國家以為是花到了學生身上，實際上全被招生中介跟相關老師拿走了。

許多幾乎不用找證據都能夠篤定，華田技校給了這個老師回扣。他們倒也沒撒謊，的確有獎學金，一學年最高獎學金一人，三百塊。然后畢業以后的確可以包分配，統一打包去電子廠。初中畢業都能進，三班倒，浪費三年的時間跟學費。

許多毫不客氣地說了華田技校的壞話。男老師有些掛不住，訓斥許多：“你這學生知道什么，別聽風就是雨的。”

許多微笑，拿起那張志愿表，言笑晏晏：“我姐才不會去技校那種地方呢。我姐將來是要坐辦公室的，怎么能夠臟兮兮的下工廠。”下了工廠有發展也就算了，純粹浪費人的青春，你怎么不讓你女兒去上啊！

老師堅持這張志愿表是正表，每個人只有一張，一旦填了就不能改。

許婧這時候也咂摸出來不對了，老師為什么這么怕她改志愿啊。說是為她著想，她家里頭姐妹多，負擔重，她爸爸的腳又受傷了。她是老大，應當考慮減輕家里的經濟負擔。她一想衛校要讀五年呢，五年以后畢業還不知道到底能不能找到工作；現在這學校上三年，最后一年實習就進廠里拿工資了，畢業后還能留下來。她越想越覺得老師說的有道理，于是就按照對方的建議填技校了。

許多堅持相信這老師沒安好心是因為她認識他。這老師是她初三時的數學老師。因為許媽以前也認識他，中考前填志愿咨詢他的意見，結果他說以許多的成績考自費縣中都勉強，不如上個中專吧，還給許多推薦了學校。

結果許多當然沒理睬他。她初中時代總裁酷霸狂炫拽，相當目中無人，哪里會搭理這種不和諧的聲音。倒是隔壁班有個成績排進年級前十的姑娘被忽悠到了，以達到了縣中分數線的成績進了一所中專。

據說報道那天，她哭著不肯去學校。但初中屬于義務教育范圍，不存在復讀重考，最后只能咬牙去了。畢業以后去了街道某個單位。許多大學畢業時，那單位突然轉公了，然后姑娘就神奇地變成了公務員。讓所有為她扼腕嘆息的人全都一副懵逼臉，不是我不明白，而是這世界變得太快。

志愿必須是要重填的。老師不肯給新表。許多拉著姐姐去找教導主任。教導主任一見許多就頭疼，這孩子成績再好都頭疼，就是個刺兒頭。而且是流氓不可怕，就怕流氓有文化的有理有據的刺兒頭。<script>chapter1();</script>