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柳修明說完露出了遺憾的表情。
你到底在說什么啊?!柯南瞪大了眼睛,雖然說好像說的也沒有錯...
但自己當初做這些事都是事出有因啊!柳修明他應該都知道才對!
“柯南!”,毛利蘭非常生氣,“上周一你說你發燒了沒去上學,竟然是去做了這種事嗎?!”
還和一個禿頂的男人待在一起,多危險啊,要是對方是人販子怎么辦嘛。
毛利蘭又是擔心又是后怕,萬一柯南被人販子拐走了,她一定會自責一輩子的。
“哦,他居然還裝病嗎,這可真是太糟糕了,我本以為他會在工作日出現在公園是因為米花市花節放假的緣故,”,柳修明緩緩說。同時給了柯南一個眼神,感謝我吧,小蘭小姐現在不會懷疑你是工藤新一了,畢竟在她眼里工藤新一那么優秀的男人怎么會滿口胡話呢。
不過你回去之后會被小蘭小姐好好教育就是了,這就作為你裝小孩欺騙我感情的懲罰吧,柳修明面無表情地想。
你這家伙為什么還要火上澆油!
柯南更急了,他又不能和小蘭說他裝病逃課騙人是為了調查黑衣組織成員,那和承認了自己就是工藤新一有什么區別。
“真是對不起,柳先生,我回去之后一定會好好教育這孩子的,柯南,快向柳先生道歉!”,毛利蘭嚴肅地對柯南說。
“...對不起,”,柯南不情不愿地說。
柳修明:“沒關系,小孩子會犯點小錯誤也是難免的,不過不加重視的話就會釀成大禍。”
毛利蘭深以為然地點頭。
“所以還是要加強教育,不僅僅是思想層面,”,柳修明真誠地說,“我對兒童心理學頗有研究,有學者認為,兒童的錯誤行為可以通過正面鼓勵和反面懲罰倆方面進行糾正,而就效果而言,懲罰會比鼓勵更能讓孩子意識到自己的錯誤。”
柯南突然有了種不祥的預感。
毛利蘭:“您的意思是...”
“我覺得,柯南小朋友會犯錯的根本原因還是你們對他太過溺愛,”,柳修明說。
“您說的有道理,”,毛利蘭猶豫著說,“可是我們應該怎么辦呢,我是真的沒有這方面的經驗。”
“你可以讓他多讀讀書,寫寫讀后感什么的,一開始字數可以不用太多,三千字左右就好。”
毛利蘭:“三千字?對于小學生來說是不是有點多了。”
她和新一到了高中都沒有一次寫三千字作文的經歷啊。
“不會,實不相瞞我收養了不少孤兒,有豐富的教育孩子的經驗,讓年幼的孩子多讀書多寫字可以拓寬他們的知識面,還能讓他們多認字,提高他們的語言表達能力,”,柳修明說。
毛利蘭恍然大悟:“原來是這樣,我知道該怎么做了。”
知道了就好,以后不要放死神出來到處亂跑了,會給我造成不少困擾。
第35章
“小蘭姐姐,你該不會真的...”,柯南露出可憐巴巴的小眼神,他才不要寫三千字小作文!
如果是筆錄的話還能考慮考慮,但是讀后感,還可能是要讓自己聯系實際反思認錯的,他才不要!絕對不要!調查黑衣組織成員有什么錯嘛!
柳修明嘆息了一口:“你看,就是你們平時對小孩子太過溺愛,他才會這樣,覺得靠求饒服軟就能解決一切問題。長此以往,他將來也許會去殺人埋尸放炸/彈,因為你們讓他覺得認個錯服個軟就能擺脫罪行。”
胡說!我才不會那么做!
柯南氣憤地想。會殺人埋尸放炸/彈的明明是你們這些混蛋吧。
“柳先生說得很對,”,毛利蘭本來已經心軟了,但聽到柳修明這么說又變得堅定起來,她覺得的確不能這么輕易就原諒柯南,要是柳先生所說真的成真,那才是最糟糕不過的事情。
“小蘭姐姐...”
喂喂,小蘭她不會是真的打算聽那家伙的,讓我寫三千字讀后感吧?柯南緊張起來。
“柯南,只要你下次不這么調皮,我就不會再懲罰你了,”,小蘭摸了摸柯南的頭,“但是這次,你必須好好反思自己的行為!”
柯南垂下頭,哎,好吧好吧,看來這次是逃不過了,那我就重溫一下《福爾摩斯探案集》,寫一篇有關福爾摩斯的行為的解析的文章好了。
“那關于閱讀書目,柳先生您有什么推薦嗎?”,小蘭問。
干嘛連這個也要征求他那家伙的意見!
柯南感覺眼前一黑。
“《二十四史》《史記》《呂氏春秋》,我覺得都不錯,很適合小孩子閱讀,”,柳修明認真地說,“里面都是歷史故事,可以讓孩子學到不少為人處世的道理,而且我這里有這些書的日譯版本,我愿意送給柯南小朋友,相信柯南小朋友在讀過這些書之后也會變成像我這樣懂禮貌的人。”