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溫嵐忍不住輕笑,“好。”
來到了小雅家門口,云影摁下了門鈴,然后一路絞盡腦汁安撫溫嵐不要緊張的家伙,反而緊張起來,在原地站都忘了怎么站,兩只手不知道怎么擺,她不禁看向溫嵐。
只見溫嵐站得穩當,像山澗松柏,如水中草影,任你東西南北風,從容淡定。
云影也跟著鎮定下來。
門鈴摁下去過了五分鐘,還沒人開門,云影的面色有點僵,忍不住懷疑是不是自己弄錯了門牌號,手忙腳亂翻包要找地址對一對,溫嵐按住云影的手,“不要急,再等一等。”
云影不禁唾棄,原以為自己安排好了一切,沒想到反而要女主反過來安慰自己,比起溫嵐,她才是自亂陣腳的那個。
又等了十分鐘,門打開了,女孩兒冷著臉走出來,看了看她們,“怎么有兩個人?難道是因為教學水平不夠,所以需要兩個人搭檔嗎?”
云影:“你是小雅?”
小雅:“對,有意見?”
云影:“……”她傳聞中乖巧可愛的小雅呢?語氣好沖啊!
她下意識往溫嵐跟前一站,做出保護的姿態,溫嵐拍了拍云影的肩膀,從云影后面走出……然后又被云影擋住。
溫嵐:“……”
溫嵐試著撥了一下沒撥開,也就不動了,她看了眼手表,聲音十分冷靜:“小雅是嗎,我一節課的時間是四十分鐘,超過二十分分鐘按照半節課計算,你已經浪費了我們十七分鐘零二十秒,如果你要繼續浪費下去,將按一整節課計算酬勞,如果你想白白送錢,我們不介意繼續耗。”
小雅頓了幾秒,神情掙扎片刻,讓開了位置,“進來再說吧。”
小雅雖然臉上不情不愿的,但已經松動了。
進屋的時候,云影對著溫嵐無聲張嘴:你好厲害。
溫嵐淺笑不語。
接下來,云影發現整個節奏都被溫嵐牽著走,幾次打亂小雅的挑釁,出言不遜的小雅被整治得找不到發難的空間,還要在練習題上“戰勝”溫嵐,看她愁眉苦臉咬著筆頭,倒有幾分云影聽聞的“乖巧”。
云影佩服極了,[我還擔心她被學生欺負,反而是學生被她調教得服服帖帖。]
系統:[崽崽超厲害的。]
溫嵐頓了一下,點出小雅一處大意。
小雅眉心快打結了。
云影看著陷入沉思的小雅,仿佛看見了解題解不出來只能抓耳撓腮的自己。
云影不忍直視,而且溫嵐那邊漸入佳境,自己使不上勁兒了,云影開始打量小雅的房間,不得不說,有錢真好,光是書架都要整面墻,不過架子上不光是書,還有不少藏品,價值不菲。
藏品方面云影沒有多看,她對這方面了解不多,打量片刻,抽出其中一本漫畫,這本漫畫放在書架中央,是打開著的,書頁有翻動過的痕跡,看得出來小雅平時經常翻。
云影拿出來一看發現居然是兒童漫。
有點不符合她的胃口,她更喜歡高深一點的作品,但是看點簡單的也好,萬一發生什么突發狀況,她可以第一時間做出反應——盡管目前來看,這個想法是多余的,溫嵐完全應付的過來。
兒童漫叫消失的棉花糖,講述野性難馴的小熊貓因為受傷被動物園收養治療,因它不適應環境改變,總是張牙舞爪恐嚇試圖接近它的小動物,拒絕交往。只有小水獺不怕它,每天都過來悉心照料。然而在小熊貓傷口愈合之際,小水獺再也不出現了,起先小熊貓佯裝不在意,別扭的不肯承認想念小水獺,還躲在后面偷聽關于小水獺的事情。小水獺要搬進新家來和它道別,被它認為和其他小動物說的一樣是因為害怕它再也不來了,倨傲之下與小水獺發生了爭吵,卻在小水獺走后窩在洞里哭得稀里嘩啦,又變成了形單影只的孤單獸,但這一次,它并不開心。
日子一天天過去,它還是忘不了小水獺,它還沒感謝小水獺悉心的照料,它想告訴小水獺,它喜歡小水獺,想和小水獺變成很好的朋友。小熊貓終于放下了自尊心,踏出交朋友的第一步,在白天動物園里的工作人員送來好吃的食物的時候,偷藏起了它最愛吃的棉花糖,然后在晚上叼著棉花糖艱難爬上樹杈枝頭,從高處扔進小水獺的新家,送給小水獺,期望小水獺看見了棉花糖之后,知曉它來過。
只是它并不知道,小水獺的新家是一汪漂亮的水池,棉花糖觸水瞬間就融化在水池底部了,絲毫不見棉花糖送過的痕跡。
云影看麻了,打發時間的漫畫還是個be結局。
溫嵐大致摸清了小雅的學習水平,出題只是讓學習過程顯得更正規一些,題目出的不是給小雅而是而暗處的家長看,沒有哪個家長會真的放心自家小孩獨自接見兩個陌生人。
見小雅實在回答上不上來,溫嵐宣布休息十分鐘,接下來給小雅擬定針對性的學習計劃,其實早在來之前,她已經準備好了不論是小雅還是小雅家人都無法拒絕的一整套學習方法,現在只是做個樣子。