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「save your enthusiasm for the contest, all right?」

隨后，另一位同學也舉手；就坐在離育貞兩、三張桌子外。

記得、記得……好像叫……叫家慈吧？……國中跟她不同班，跟她不熟。

「teacher gley-死……」

家慈操著一口「標準」臺灣腔──

oh dear, ms. grace wang can’t handle this type of students──

似乎是仍有自知之明：羞紅著臉，扭扭捏捏說。

美瑛老師面有難色，心里有滿滿排斥的感覺，但沒有把「對這種講破爛英文同學的鄙視」表露于形；勉強擠出僵硬的笑容，繼續說：

「of course, my lovely angel . . .」

認識美瑛老師夠久的同學，聽到她稱呼誰”lovely angel”，都聽得出諷刺的意味。

「everyone in this class is welcome aboard, and to sail with us for a wonderful adventure!

「我們這艘大船可以容納所有同學，只要有心、想參加的話，you are all welcome.」

戲劇比賽演出的短劇全程約15-20分鐘，以全英文演出。

對高中生來說，難度并不算小。

圣福女中素來未有優勝的紀錄；英語話劇競賽亦并非本校的傳統。

全盛時期的圣福只出過一次殺入決賽的隊伍──當時，也由王美瑛老師帶隊──且拿下第三名。

該年情況特殊：那年有兩隊成績相同，共同獲頒「優勝」；而名義上排名「第三」的圣福女中其實獲頒「優良」──技術上來說，并非「優勝」亦非「季軍。」

往后，沒輪到美瑛帶隊的那屆，連預賽都闖不過。

當年飲恨，敗給同是純女校的死對頭崇明女中；戰敗的屈辱仍深深烙印在王老師的心里。

直升班這邊招募的狀況已經「緊繃」了。

（要臺下那些「聽人家講英文，就開始結巴回話」的小南瓜頭，自愿參演？簡直癡人說夢。）

美瑛從沒指望那些講破爛英文的學生替她贏下冠軍。

「that’s okay, my lovely angels. if you feel that you really want to participate later—i know some of you really need some time to consider—feel free to ask me. i am always available—噢對，如果有認識別班的同學也有興趣的話，請轉達給她們知道，好嗎？」<script>chapter1();</script>