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chapter 4─36歲阿伯的國中日常

週五四點下課，守仁跟同學說再見后，慢慢地走回家。

突然間，他的手機收到了一封簡訊，守仁拿出來看了一下，是佩甄傳來的。簡訊內容如下：

我還在想你剛剛說的話。不是說你錯，但我真的不太喜歡。

如果你想讓別人認同你，不一定要用那種方式。

但我知道你不是壞人，就這樣。

守仁看了簡訊，微笑一下，他并沒有馬上回。

佩甄到家以后，她的口袋震動，看起來是收到了一封簡訊：

我下次會注意的，不好意思。

佩甄微微一笑，她把書打開，繼續復習功課。

下午五點，守仁回到家把功課做完后，跟媽媽說要到中庭去運動。他離開家門，搭電梯到位在社區一樓的健身房，先拉拉筋，再開始操作機器，進行重量訓練。

其實守仁從小身體就不好，他常常發燒、嘔吐，體重時常拉不上來，一天到晚住院治療，也因為這樣八歲才讀小一。之后的日子也常常在醫院度過，自然朋友就不太多，因此很難學習到與同輩相處的方式。到了國一上學期的時候，守仁就是個普通的叛逆期小孩，常常會跟媽媽頂嘴，不喜歡寫功課、也很討厭看醫生；雖然不是壞學生，但在學校也是常常說黃色笑話跟臟話，讓張老師有些困擾，媽媽也常常被叫到學校去。然而到了國一下學期，守仁的疾病復發，而且更加嚴重。這個學期幾乎都是在醫院度過的，因此班上同學對他印象很淺。然而因為某些原因，守仁意外地康復非常迅速。在六月份最后一次的治療后，醫生就要他出院，只要定期追蹤就好。

或許是快速康復帶來的附帶作用吧，不知道為什么，守仁的行事風格在今年七月初，也就是從醫院出院之后，開始有重大的轉變。當守仁出院沒多久，他就拜託媽媽讓他去上拳擊課程。因為他國一的時候除了常常因病住院以外，也曾被壞同學欺負過。之所以選擇學拳擊，也是為了要保護自己。

另一個比較大的變化是守仁的自律性。媽媽驚訝地發現，他回到家的第二天開始，就打電話問老師暑假作業有哪些，開始寫暑假作業、規劃讀書計畫、也不太玩電腦游戲。媽媽一開始還急著要把守仁帶去醫院檢查，她一直以為守仁的腦子是不是燒壞了，怎么個性差這么多？但在爸爸的強力勸阻之下，媽媽決定先暫時觀察看看，但她還是要求守仁每天都要量體溫，有不舒服一定要看醫生。

財務方面，守仁變得很會存錢，由于他國一時常住院，沒有什么花費，但媽媽都還是有定期給他一些零用錢。加上他從暑假開始，會定期去圖書館讀書。在念書之馀，他也開始上網做問卷調查，一個月也還有300-500元的收入，而之前存下的零用錢都拿去投資股票，當然帳戶是用媽媽空下來的證券戶來操作的。不知道這是否也是快速康復帶來的附帶作用，他對于股票的操作異常優秀，零股居然也賺了不少錢。等守仁存到了數萬元后，他也開始嘗試玩一些臺指期貨，定期有些固定收入，因此守仁并不缺錢。然而守仁十分節省，除了偶爾嘴饞喝點無糖綠茶以外，他的錢基本上沒怎么花，所以存錢很快。

守仁健身一小時后，回家吃晚餐。飯后他回到房間繼續讀書。晚上九點守仁讀完書后，他跟媽媽說：媽媽，我讀完書了。我可以用電腦查個資料嘛？15分鐘，保證不玩電動

守仁開始瀏覽網頁，查看最近的醫學期刊后，列印下來。

媽媽十分好奇，她盯著電腦螢幕，問守仁說：這是學校報告嗎？

守仁：沒有，我只是想看看最新研究

媽媽：沒事多讀點書，不要看這個

守仁：媽媽，這是我的興趣啦！我平常也沒落下功課，想看一下神經內科的期刊

媽媽：陳守仁...你看的懂嗎？