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週二，天空是那種洗不乾凈的灰白色，像一塊用舊了的抹布。

阿雨操控著小倩的身體，如常度過上午的課程?；瘜W課，老師在講臺上分解復雜的分子式，粉筆灰簌簌落下。阿雨的筆尖在筆記本上移動，寫下精準的化學方程式，每一個符號都工整得像印刷體。

但她的脖頸左側，那片被用力擦拭過的皮膚，在校服領子下泛著不自然的紅。偶爾轉動頭部時，衣領摩擦，帶來細微的刺痛。

那點感覺很快被課堂的節奏覆蓋。粉筆敲擊黑板的聲音、公式推導的邏輯順序，比皮膚更清晰。

午休時，他沒有去食堂，而是走向圖書館。他需要安靜，需要遠離人群的嘈雜，也需要測試——測試那本被藏起的筆記本，是否還在書架深處。

圖書館里人很少，瀰漫著舊紙張和灰塵的味道。陽光透過高大的窗戶，在地板上投下巨大的、傾斜的光斑。阿雨走到昨天放書的那個角落，手指探向最深處。

封面冰涼，邊緣整齊。他把它抽出來，翻開第一頁。里面是整齊而略顯潦草的手寫筆記，藍色墨水，字跡有力，偶爾有鉛筆畫的草圖。每一頁都寫得很滿，但條理清晰，甚至用不同顏色的筆做了標註。

阿雨快速翻閱著。這是一本真正的數學筆記，充滿了靈感的閃光和巧妙的技巧。它乾凈、純粹，像一個邏輯自洽的、沒有痛苦的平行宇宙。

他看了大約五分鐘，然后將筆記本合上，重新塞回原處。動作依舊乾脆。

在這個角落，位置安全。

下午最后一節是自習課。教室里很安靜，只有翻書和寫字的沙沙聲。阿雨完成了當天的所有作業，將書本整齊地收進書包。拉鍊拉上的聲音，在寂靜中格外清晰。

學生們像開閘的洪水，涌向門口，喧鬧聲瞬間填滿了走廊。阿雨站起身，背上書包，隨著人流走出教室。

他走得很慢，刻意落在人群后面。他在等，等大部分人先離開，等校門口不那么擁擠。

走到教學樓出口時，他看見了父親。

父親站在校門外那棵老槐樹下，穿著一件皺巴巴的夾克，正煩躁地抽著煙。他不停地看著手錶，又抬頭看向校門，眼神里滿是等不及的兇戾。幾個路過的學生好奇地看了他一眼，快步走開。

阿雨的腳步沒有絲毫停頓，繼續向前走。意識里，所有的警報系統無聲地拉響。父親從未來學校接過她，尤其是在母親加班的這個時間點。這意味著情況有變，威脅迫近。

他走出校門，準備像沒看見一樣直接走過。

「小倩！」父親粗嘎的嗓音響起，帶著不容拒絕的命令。

阿雨停下，轉過身，看向父親。

父親扔了煙頭，用腳尖碾滅，大步走過來。他身上的煙味和汗味，即使在室外，也濃得讓人皺眉。

「磨蹭什么？回家！」父親伸手，一把抓住了小倩的書包帶子，用力往后一拽。

阿雨的身體因為這股蠻力而向后踉蹌了半步，但他迅速穩住了重心。書包帶子勒在肩膀上，帶來壓迫感。

「我自己走?！拱⒂暾f，聲音平穩，但已經帶上了一絲阿雨式的冷硬。

「少廢話！」父親的手沒有松開，反而拽得更緊，幾乎是拖著她往前走，「快點！」

這個粗暴的動作，引來了更多目光。放學的學生和接孩子的家長紛紛側目，有人皺起了眉。

「這位家長，請等一下?！?

一個聲音從旁邊傳來。平穩、清晰，帶著一種屬于教師的、試圖維持秩序的克制。

他手里拿著一疊試卷，正從教學樓方向走過來，顯然是剛結束工作。他的眉頭微蹙，目光落在父親緊抓著書包帶子的手上，然后抬起，看向父親的臉。

父親停下腳步，轉過身，瞇起眼睛打量著李老師。他認出了這是昨天給筆記的老師，眼神里瞬間閃過混雜著不屑、煩躁和被冒犯的敵意。

「老師有事？」父親語氣不善，手依然沒松開。

李老師走到近前。他的身高和父親差不多，但身形更挺拔。他看了一眼小倩——阿雨控制著小倩的臉，面無表情，眼神空洞，像一尊任人擺布的玩偶——然后重新看向父親。

「我是陳小倩的數學老師，姓李。」李老師保持著禮貌，但語氣堅定，「孩子已經長大了，有什么話可以好好說，這樣拉扯，不太合適。」

「不合適？」父親像是聽到了什么笑話，嗤了一聲，「我管我自己的女兒，有什么不合適？她在家里不聽話，我教育她，天經地義！」

他的聲音很大，引得更多人看了過來。

李老師的臉色沉了下去，但他沒有退縮?！附逃⒆佑泻芏喾绞健Ｔ谛ｉT口這樣拉扯，會嚇到孩子，也影響不好?！?