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高二的最后一次月考已經于前幾天結束，成績出來后鐘岱清臉上的笑就沒消失過，不怪他這么激動。

他第一次帶出成績這么好的班。

鐘岱請碩士畢業后先去了偏遠地區支教了叁年，而后回到家鄉考入申市中學初中部當數學老師，沒過幾年學校又把他調往高中部。

這個班級是他帶的第一個高中班級，不僅如此，還額外擔任了班主任一職，所以他對這個班總是格外在意些的，沒成想這個隨機分配的班級里的學生都很努力。

這次月考，他們班的總成績在整個高二近二十個班里居然排第一，是這一年來考的最好的一次，這個結果他滿意極了。

都說老師的任務是教書育人，不應唯成績論，可從學生踏進校園的那一刻起，競爭就已經悄然開始。

確實有很多人不需要和別人競爭學習，可普通人畢竟才是人群的大多數。

所以懂得讀書學習才會顯得格外珍貴。

他當然希望他教出來的學生可以考高分，上好的大學，最后過上自己想要的人生，就像他支教時那些偏遠地區想努力走出去的學生一樣。

盡管申市比那些地區條件好太多，但人都是一樣的。

下個月期末考完，高二就正式結束，留給大家聚在一個班上課的時間所剩無幾，他很珍惜大家共同進步的日子。

可最近這段時間是考試周，大家神經都很緊繃，于是乎鐘岱清先是在講臺上和同學講了下周一需要開家長會的消息，等底下的學生馬上發出哀嚎，看他們一臉衰樣才不緊不慢的說出第二個消息。

“今天的晚自習讓大家放松放松，不上課也不自習，看個電影行吧”

一聽不用上課教室里頓時變得鬧哄哄的，大家你一言我一語說個沒完，鐘岱清一看場面要失控，趕緊打住。

“小點聲，這次你們考這么好本來就‘’招人嫌’，現在還這么囂張，吵到隔壁班小心他們一生氣去投個訴，那你們就接著寫作業吧”

一聽他這么說底下的人頓時收聲，再也沒有發出過其他的聲音。

“鐘哥，你要給我們放什么電影？”說話的是班級比較活躍的一個男生，此時壓著嗓子說話，倒有點做賊的味道。

“你們一群未成年，當然給你們看點充滿童趣的”

他說完打開提前下載好的電影，點擊播放。

屏幕上頓時出現幾個大字，是一部很經典的動漫電影。

教室的燈不知道被誰按滅，課堂一下子就暗下來，這部電影其實有些年頭，因此在場的同學中有不少是看過的，但和全班一起看體驗的體驗又不一樣，所以從一開始就沒人劇透，都安靜的仰著頭盯著前方的屏幕。

冬原的位置很靠后，整個班級基本上都被他盡收眼底，所以，他才能在第一時間發現關玠年在電影播放到叁分之一的時候悄悄離席，消失在了門口的方向。

這下他的注意力再也沒能集中，看屏幕的同時總是時不時往教師外望去。

黑暗可以隱去很多東西，此刻他光明正大的分心，也不用怕被人發現什么，反正沒人看得見。

這一年的時間比他想象中過得要快，馬上就接近尾聲，本以為會悄然無聲的過完高中叁年，但他心里明白其實出現了些許意外。

有人說：如果對一個人產生好奇，那你就危險了。

之前他并不懂是為什么。

但現在好像有點明白。

就像他和關玠年出生在天南海北，隔著幾千公里的距離，本該是毫不相干，夸張來說這輩子不認識也很正常，可他們就是在這里相遇了。

從一開始他到申市上學只是抱著挽救父母的婚姻而來，在他的計劃中高中結束后他會重新回到景市，然后遺忘這里的記憶，只單純把申市當作一個他讀了高中的地方，母親的家鄉，僅此而已。

并不會再賦予它更多的含義。

可那個琴房和聲樂教室得出現，讓他們的生活產生了一點細微的交錯。

只因在一個并不怎么美好的傍晚，他們各自懷著壞心情出現在這里，然后他就記住了一個連面都沒見過的陌生人。

然后一面接著一面，他們有了許多面。

后來又在許多面中，他感受她琴聲中的喜與怒，哀與樂，感受到她的悲喜，她的孤獨和她的倔強。

那一刻他想，他們應該是一類人。

是同類

那兩間教室中間雖然還隔著一堵厚厚的墻，但冬原覺得這里比他們同坐在一間教室時離得更近。

因為這里藏著兩個少年小小的煩惱和他們無法述說的心事。

人一旦知曉別人的秘密，就會對產生好奇，而好奇多了就會變質，像天上下的雨，匯集在一起變成一條奔騰的河流。

然后涌向大海。

他的好奇成了新的東西，他不受控的出現了期待。

期待她出現在隔壁的教室，只因獨有他一人的教室特別空曠。

期待能在她臉上看到笑容，希望她煩惱少一點而開心多一點。

期待她能打開中間那扇門，走進來抓住隔壁那個偷聽了她一年的壞家伙。

這樣就不再是他一個人的獨角戲。

但她沒有，一次都沒有。

冬原覺得，這里不該是只屬于他自己一個人的舞臺。

就像他知道，其實關玠年一直都清楚隔壁教室有人在暗暗的聽她彈琴。

可他們總能默契的走進這兩間教室，卻又從來沒正面撞見過對方。

沒有人打破這個不需要遵守的約定。

或許說關玠年并不在意隔壁的人是誰，想到這一點冬原的期待又多出了些不甘。

他不想他們止步于此。

就好像他從千里之外而來，在申市與她相遇，他不想最后只是一個關玠年不熟的男同學而已。

但是當下的他并不能意識到這些，就像他也沒意識到他的種種行為最后都可以解釋為‘喜歡’二字，在他對情愛尚不解時他也給不了自己答案。

現下他滿腦子想的都是：

她去做什么了，怎么還沒回來？

已經十分鐘了

她今天心情好像并沒有很好，可看她這次的成績明明考的很好。

那她為什么不開心？