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佑達十分興奮，他非常想要拍手。但他一想到佩甄可能又會抓狂，已經(jīng)舉起的雙手突然停在半空中，一動也不敢動。

張老師：吳佑達，你的雙手要是合起來的話，我就讓你交互蹲跳40下，反正你的體力很不錯，順便給你來個高強度有氧

佑達有些無辜地說：欸老師，我什么事情都沒做耶！

全班同學(xué)見狀，不免哈哈大笑。

張老師接著說：戴老師的事情我都知道了，說實話我覺得她有些過火，但真正讓我感到不爽的你們這些死p孩裝什么數(shù)學(xué)老師？讓她顏面盡失還自請退休，你們知道找數(shù)學(xué)老師有多難嗎？陳守仁，站起來！

守仁覺得有些無辜，但他默默地站了起來，一句話也沒說。

張老師：我知道這一切都是你帶頭的，你該怎么負責(zé)呢？

此時守仁突然覺得老師話中有話，他思考了一下后，便大聲說：老師對不起，這一切都是我的錯，我愿意負全責(zé)

張老師：知道就好。明天開始有代課老師，在正職到任以前，我處罰你每天下午五點幫同學(xué)帶復(fù)習(xí)，聽見沒有？

正當(dāng)守仁準(zhǔn)備回答時，佩甄突然用力舉手！張老師有些訝異，畢竟佩甄是個好學(xué)生，很少在這個時候發(fā)表意見，于是他說：林佩甄，有問題嗎？

佩甄：老師，這件事情是我們四個共同決議的，如果要處罰的話算我一份

婉婷跟文斌也舉手說：老師，不能只有他一個人受罰，我們也要一起

此時張老師內(nèi)心十分澎湃，但他依然面無表情地說：好，是個勇敢的人就該這么做！如果六點前你們四個有其中一個人離開，就一起抄”前赤壁賦”，聽見沒有？好了，大家自習(xí)吧！下午還要考試，別偷懶了！

當(dāng)張老師緩緩地離開教室后，一陣歡呼加上拍手聲，傳到自己的耳中。然而，張老師并沒有回頭制止。只見他頭也不回地一邊走著，一邊自言自語：守仁，戴老師前幾天跟我說，她看到你在臺上教學(xué)的模樣，讓她回想起自己以前年輕時的樣子。因此，戴老師決定提前退休，專心投入補教業(yè)。守仁，你真是一個特別的孩子，居然能夠感動這么頑固的老女人。雖然我很欽佩你，但你再這樣下去的話，真的會出事的。這次是因為戴老師她感被你感動了，所以你才能安全下莊。萬一哪天出現(xiàn)一個不喜歡解決問題，喜歡解決提出問題的人的時候，我可保不住你。你以前國一的時候生的病，真的完全好了嗎？如果今天是你被罰交互蹲跳100下，有可能跟謝文斌一樣只是送急診嗎…？別再出風(fēng)頭了，好嗎？算我拜託你吧！

張老師嘆了一口氣后，不一會兒就回到了辦公室。他坐在位置上，拿起電話撥給自己的大學(xué)學(xué)妹。電話接通后，張老師緩緩地說：哈囉，筱薇老師嗎？我是朝宗，你現(xiàn)在剛畢業(yè)對不對？你想不想接國三的課程…<script>chapter1();</script>