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何雨一瘸一拐地走進(jìn)辦公室，班主任已經(jīng)正襟危坐在等她了。

高一（二）班的班主任是他們的英語(yǔ)老師，名字叫任曉雪，看起來(lái)年紀(jì)在三十歲上下。她的臉上總是化著妝，衣服也穿得相當(dāng)精致得體，強(qiáng)勢(shì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)在一眾老師之中相當(dāng)突出，何雨在何默默升學(xué)后第一次家長(zhǎng)會(huì)上見(jiàn)到這位班主任的時(shí)候就覺(jué)得她是個(gè)嚴(yán)格要求自己也會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。

現(xiàn)在就是她就被“嚴(yán)格”了。

“巡查老師說(shuō)昨天晚上晚自習(xí)你不在教室，何默默，老師沒(méi)收到你的晚自習(xí)請(qǐng)假條，你是不是忘了給我了？”

居然不是以李秦熙的事情開(kāi)頭，何雨看著班主任，臉上掛起了專(zhuān)業(yè)的微笑：

“老師，對(duì)不起，我昨天身體不太舒服，下樓梯的時(shí)候又扭傷了腳。”

“和李秦熙在一起的時(shí)候扭傷的？”

嘶，這位老師的問(wèn)話(huà)的招式真是劍走偏鋒出其不意啊。

何雨解釋說(shuō)：“老師，我不是和李秦熙在一起的時(shí)候傷了腳，我是下樓的時(shí)候撞倒了李秦熙摔倒了，才傷了腳，昨天我們?nèi)メt(yī)務(wù)室的時(shí)候也跟醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)明了情況。”

任老師認(rèn)真打量著“何默默”的臉，似乎想從上面看出什么。

何雨由得她打量，乖乖巧巧，不聲不響。

“腳有傷就坐下吧。”任老師站起來(lái)拖了一把椅子。

何雨一邊客氣一邊乖巧坐下。

“何默默，從你入學(xué)到現(xiàn)在大半年了，老師一直對(duì)你很放心，但是看你最近的表現(xiàn)，不僅是我，你的幾個(gè)任課老師都不滿(mǎn)意，你上課一直在走神，問(wèn)題也回答不出來(lái)，高一下學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)候，老師不希望你在這個(gè)時(shí)候因?yàn)槭韬龃笠鈱?dǎo)致成績(jī)下降……”

老師說(shuō)的話(huà)都很有道理，何雨一個(gè)字不落地聽(tīng)著，在心里不停地點(diǎn)頭。

如果她現(xiàn)在是何雨，站在家長(zhǎng)的角度她會(huì)堅(jiān)定地跟老師站在同一陣線。

可她現(xiàn)在是“何默默”。

她的女兒白天上班晚上自學(xué)，她自己實(shí)在是連個(gè)好學(xué)生都裝不起來(lái)。

何默默在老師的心里是滿(mǎn)分的學(xué)生，她隨便做一點(diǎn)出格的就是給女兒扣分。

何雨覺(jué)得很為難。

何默默也覺(jué)得很為難。

今天早上她不想跟媽媽說(shuō)話(huà)，竟然忘了告訴她跟李秦熙保持距離。

想給媽媽發(fā)個(gè)消息，又不知道該怎么說(shuō)才不會(huì)讓媽媽誤會(huì)。

正在她糾結(jié)的時(shí)候，手機(jī)響了。

何雨女士，四十一歲，在她成為“自己女兒”的第四天，她成功讓何默默獲得了“因?yàn)楸憩F(xiàn)不好而被叫家長(zhǎng)”的校園成就。

何默默同學(xué)，十六歲，在她成為“自己媽媽”的第四天，她被動(dòng)激活了新事件——“老師約談家長(zhǎng)”。

下班坐在公交車(chē)上，何默默只背了十五分鐘的知識(shí)點(diǎn)，剩下的時(shí)間，她用手機(jī)搜了一下“孩子老師讓我去學(xué)校”和“老師叫我家長(zhǎng)去學(xué)校”。

她的目的主要是想調(diào)整一下心態(tài)，完美扮演一個(gè)“因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)所以被老師找去談話(huà)的家長(zhǎng)”。

在這一點(diǎn)上她甚至不能從自己媽媽上身上獲取什么經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橘Y深優(yōu)等生何默默同學(xué)從小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始就只會(huì)被表?yè)P(yáng)，她媽媽每次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)都面泛紅光、得意洋洋。

沒(méi)想到第一次遭遇這種事情，竟然是以家長(zhǎng)的身份，被批評(píng)的孩子就變成了她媽。

屬于“何雨”的那雙漂亮眼睛看著手機(jī)屏幕，看啊，看啊……

風(fēng)從車(chē)窗外吹進(jìn)來(lái)，西斜的陽(yáng)光照在臉上，公交車(chē)慢慢停下，有人上車(chē)，有人下車(chē)，然后又慢慢啟動(dòng)，有去接孩子的家長(zhǎng)在閑聊，有阿姨拎著買(mǎi)來(lái)的菜……

目前身為家長(zhǎng)的何默默終于忍不住了

——“嘿嘿嘿嘿！”

她用一只手的手背捂住嘴，笑得整個(gè)人都在顫抖，根本停不下來(lái)。

“何默默的家長(zhǎng)，我必須要告訴您，我對(duì)何默默的期待甚至不是清華北大這么簡(jiǎn)單。”見(jiàn)面的第一句話(huà)，任老師就聲勢(shì)十足，希望能將何默默家長(zhǎng)對(duì)事情的重視提升到戰(zhàn)略高度。“清華北大畢業(yè)的學(xué)生那么多，真正讓人們知道的有幾個(gè)？！何默默心里就是這樣的苗子，她不管去哪兒都會(huì)是最好的學(xué)生。”

何默默規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己班主任的對(duì)面，視線緩緩地從老師的下巴上飄開(kāi)。

她害羞了。