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我一直沒(méi)向白楚提及關(guān)于莫帆和皮手套的那場(chǎng)心酸的往事，因?yàn)槲蚁嘈派羁倳?huì)變得美好起來(lái)。比如現(xiàn)在的我，跟著白楚學(xué)了那么久的畫(huà)，雖然不會(huì)像天資聰穎的他那樣出色，但是，偶爾我可以給雜志畫(huà)畫(huà)插圖或者封面，賺取一些畫(huà)稿費(fèi)，讓生活變得溫暖體面一些。

我也可以多少有閑余的錢(qián)，給自己買(mǎi)一雙不多貴但卻足夠舒服的鞋子；也可以給奶奶買(mǎi)點(diǎn)不多貴但是比較營(yíng)養(yǎng)的小補(bǔ)品；還可以給莫帆買(mǎi)一些力所能及的小東西。雖然，這一切，都蠻微小，改變不了根本的問(wèn)題，但我卻覺(jué)得很滿(mǎn)足。

因?yàn)橛谶h(yuǎn)方的離去，導(dǎo)致家境一度艱難，所以，莫帆讀書(shū)也比較晚，因此十七歲我讀高三的年齡，莫帆才剛剛讀高一。所幸莫帆十三歲時(shí)，胡為樂(lè)這個(gè)大齡的“小美國(guó)鬼子”歸國(guó)了，因?yàn)樗诿绹?guó)，華語(yǔ)水平比較差，十三歲的他也只能讀五年級(jí)，做一個(gè)五年級(jí)的大齡少年。

后來(lái)，他放眼全班這么一看，就發(fā)現(xiàn)在教室的某個(gè)角落里，還坐著一個(gè)很華麗的和自己塊頭相仿的大齡少年！這個(gè)少年就是我弟弟莫帆。

所謂人以群聚，物以類(lèi)分。

當(dāng)年，這倆華麗的大齡少年，就在相視的一瞬間，碰撞出了友誼的電石火花。

胡為樂(lè)跑到莫帆面前說(shuō)，嗨，我叫胡為樂(lè)，剛剛從美國(guó)回來(lái)，國(guó)語(yǔ)一般般，爸媽怕我學(xué)習(xí)跟不上，就讓小姑姑將我送到小孩子堆里來(lái)念書(shū)。不說(shuō)那么多了，很高興認(rèn)識(shí)你！

要說(shuō)，莫帆不愧是我弟弟，還是很具有幽默細(xì)胞的，他仰著稚嫩的臉，看了看胡為樂(lè)身上光鮮的衣服，又看了看自己一身寒磣的衣服，嘆氣，我叫莫帆。其實(shí)，我也很想跟你解釋一下為什么我這么大的年齡還讀五年級(jí)，我本來(lái)想編個(gè)理由，學(xué)學(xué)你，說(shuō)自己從日本啊或者德國(guó)什么的回來(lái)，但是，你看看我這身衣服就知道了，我若上飛機(jī)，那空姐們一準(zhǔn)將我扔太平洋里去。所以，我只好跟你說(shuō)，我剛從火星回來(lái)。你就湊合著相信我吧。

四、太陽(yáng)照著三個(gè)和尚。(2)

胡為樂(lè)一聽(tīng)，非常高興，覺(jué)得這個(gè)小孩比較有語(yǔ)言天賦，自己跟著他，國(guó)語(yǔ)水平也會(huì)大段位地提高。所以就對(duì)莫帆伸手道：很高興認(rèn)識(shí)你！莫帆。

莫帆也笑，對(duì)胡為樂(lè)開(kāi)玩笑的說(shuō)道，如果你能將你腳上的耐克借給我穿的話(huà)，我也會(huì)很高興認(rèn)識(shí)你的！

胡為樂(lè)一聽(tīng)，毫不含糊，直接將腳上的耐克鞋一遭兒脫了下來(lái)，隨后，又毫不客氣將莫帆腳上那雙冒牌的雙星鞋給扯了下來(lái)，穿在自己腳上。然后，沖莫帆嘿嘿一笑，說(shuō)，現(xiàn)在，你可以很高興地認(rèn)識(shí)我了吧。

莫帆一邊迷迷糊糊地看著胡為樂(lè)給自己穿耐克鞋，一邊迷迷糊糊地說(shuō)了一句，好高興認(rèn)識(shí)你！

好朋友就是這么煉出來(lái)的！

我總結(jié)了一下，胡為樂(lè)將莫帆征服成為好朋友的步驟如下：第一，電石火花的相視，造成莫帆心理上的期許；第二，語(yǔ)言上的率先出擊，造成莫帆的被動(dòng)局面；第三，行為上的失常豪放，造成了莫帆誤以為此小孩神經(jīng)不正常，所以，同情心勃發(fā)。由此，迅速同胡為樂(lè)結(jié)為兄弟，打算好好保護(hù)這個(gè)精神不正常的小孩。

胡為樂(lè)當(dāng)天就將自己的精神不正常給發(fā)揚(yáng)得更加光大，他跟莫帆說(shuō)，自己之所以被父母遣送回國(guó)，就是因?yàn)椋诿绹?guó)，有兩個(gè)小洋妞，為了爭(zhēng)搶他做男朋友，而大打出手。他的父母雖然在國(guó)外那么久，但是思想上還是很東方的。一看，自己的兒子竟然要發(fā)生早戀的行為了，為了杜絕兒子遭受洋妞的荼毒，兩夫妻毅然將兒子給遣送回國(guó)內(nèi)，托親戚代為照料。

莫帆一聽(tīng)早戀兩個(gè)字，臉都紅成紅蘋(píng)果了，他問(wèn)胡為樂(lè)，那倆美國(guó)小女孩，為什么要爭(zhēng)奪你啊？有什么好處嗎？

胡為樂(lè)說(shuō)，沒(méi)什么好處，就是做我的女朋友。

莫帆繼續(xù)紅著臉蛋潛心求教，成為你女朋友好干嗎啊？

胡為樂(lè)很同情地看著眼前這個(gè)什么都不懂的傻瓜，說(shuō)，不好干什么，就是牽牽小手啦，擁抱一下啦，還可以親親。

莫帆的腦袋低得更厲害了，當(dāng)下，他就認(rèn)識(shí)到了，眼前的這個(gè)從美國(guó)回來(lái)的小孩，不僅大腦不正常，而且還是個(gè)流氓。所以，莫帆在認(rèn)識(shí)胡為樂(lè)的最初，將他定義成：從美國(guó)回來(lái)的腦袋不正常的小流氓！

雖然，莫帆后來(lái)跟我講起胡為樂(lè)的時(shí)候，滿(mǎn)臉堆滿(mǎn)了對(duì)于這個(gè)“從美國(guó)回來(lái)的腦袋不正常的小流氓”的鄙夷，但是，我隱隱約約地能感覺(jué)到，莫帆大概還有比這小流氓更“流氓”的問(wèn)題想要問(wèn)胡為樂(lè)，只不過(guò)他不好意思問(wèn)出口。估計(jì)如果他的臉皮夠厚的話(huà)，他當(dāng)天一定很想問(wèn)胡為樂(lè)，怎么個(gè)牽牽小手法啊？怎么個(gè)擁抱法啊？怎么樣親親啊？

所以，當(dāng)這兩個(gè)大齡的少年小流氓湊到一起后，生活并不是很單調(diào)，并沒(méi)有因?yàn)槟挲g問(wèn)題，而顯得郁郁寡歡。相反，兩個(gè)人，生活得是風(fēng)生水起。

莫帆讀高中之后，就變得比較讓人不省心了，他的老師總是隔三差五地呼叫我一次，所幸的是，莫帆讀的高中，就是我所讀大學(xué)的附屬中學(xué)。就算去聆聽(tīng)他班主任批評(píng)，我也是很方便。我可以先到某個(gè)咖啡廳里去喝上半杯咖啡放松一下心情，都不會(huì)遲到。