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班級(jí)里有像我這樣陰暗孤僻的人，也有像太陽(yáng)一樣溫暖明媚的人。對(duì)方是那樣的人，盡管我對(duì)很多人沒(méi)有太多印象，由于他總是在書(shū)店外出現(xiàn)，所以我記得他。

我之所以記得他……我想這是大腦給我的暗示，讓我避免被他認(rèn)出來(lái)。去跟同學(xué)講我每天在這里看書(shū)之類(lèi)的，我不想被議論，更不想被迫和他打招呼，裝作彼此認(rèn)識(shí)的樣子。

他像往常一樣出現(xiàn)了，他的個(gè)子很高，身形卻十分單薄。外貌應(yīng)該是受女生歡迎的長(zhǎng)相，令我想起許多漫畫(huà)里蒼白的美男子，盡管他看起來(lái)非常孱弱，由于他是殘障人士，左眼被紗布遮住。這令他低頭去撿拾瓶子時(shí)非常費(fèi)勁。

據(jù)說(shuō)他和外婆一起生活，由于家里貧困，每年都要向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金之類(lèi)的。在學(xué)校的時(shí)候，他總是表現(xiàn)的非常開(kāi)朗，由于他的好相貌以及好成績(jī)，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為他的家境是一種污點(diǎn)之類(lèi)的存在。

他像是雪天盛開(kāi)的凌霄花，面上常常帶著微笑，樂(lè)于助人之類(lèi)的……總之是和我完全相反的人。

有一次我們對(duì)視了，我清楚的知道，他常常放學(xué)來(lái)這里撿拾那些收納好的瓶子，令他在學(xué)校里努力維持的體面完全消散。

他看到了我，動(dòng)作稍微頓住，璀璨的櫻花落下時(shí)，顯得他的姿勢(shì)那樣拘謹(jǐn)，被紗布遮住的左眼仿佛在注視我。

某一刻，只有那樣一瞬間。

……我對(duì)他產(chǎn)生了憐憫之心。盡管那感情轉(zhuǎn)瞬而逝。它仍然存在過(guò)。

第2章

這些并不能證明什么。人每時(shí)每刻都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情感，那些情緒轉(zhuǎn)瞬而逝，很快就會(huì)消散。

我觸摸著書(shū)頁(yè)的折角，我們對(duì)視過(guò)，互相知道彼此的存在，我們從來(lái)不主動(dòng)與對(duì)方交談。

看完一冊(cè)漫畫(huà)需要花費(fèi)三十分鐘，我可以帶回家看，回家可以反復(fù)地觀摩，再去尋找那些被我忽視掉的細(xì)節(jié)。

“同學(xué)，下一冊(cè)可能下周會(huì)上哦。”店老板對(duì)我道。

“謝謝，我會(huì)來(lái)買(mǎi)的。”我捧著漫畫(huà)書(shū)，我每次都會(huì)留在這里看，我等不到回家，我心心念念的只有接下來(lái)的情節(jié)，書(shū)屋角落是我常待的地方，我想它對(duì)我有非常特殊的含義。

書(shū)屋里一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)老式風(fēng)扇咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)起來(lái)的聲音，掃去了六月初的燥熱，我能夠感受到風(fēng)。

眼角掃到窗外的位置，直到一片陰影落在我桌上的漫畫(huà)書(shū)上，門(mén)外已經(jīng)沒(méi)有了那道人影。對(duì)方悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在我的身后，如同一道幽靈。

我這么形容，由于我看書(shū)看的入神，我不知道他什么時(shí)候進(jìn)來(lái)書(shū)屋。在此之前，顯然我們之間有一道明顯的界限，以書(shū)屋的門(mén)為界限，這是我們兩人心知肚明的事情。

現(xiàn)在，那道界限被打破了。

“那個(gè)……夏同學(xué)。”溫柔的聲音傳來(lái)，低沉帶著猶豫，他的聲音打破了圍繞在我身邊無(wú)形的屏障。

白色的紗布包裹他的左眼，露出的另一只眼眸深邃明亮，垂下的眼睫被陽(yáng)光曬透，如同他穿的校供制服那樣，好像有清凈拂過(guò)的味道。

我們班級(jí)的班長(zhǎng)，他叫江緒。

我不得不從漫畫(huà)中抬頭，與他對(duì)視，他明亮的眼眸盛著我的面容。映出來(lái)我深長(zhǎng)的發(fā)絲，紺色的校服，與我無(wú)措咬緊牙的動(dòng)作。

“非常抱歉打擾你……那個(gè)……我能請(qǐng)你幫忙嗎。”他顯然看出來(lái)了我的不自在，我們兩個(gè)對(duì)這樣的情景都很不適應(yīng)。

我想起教室前空著的座位，我偶爾瞥見(jiàn)的一眼，我想我不應(yīng)該多管閑事。

可若是主動(dòng)的拜托我，在我們不那么熟悉的情況下，我不能像拒絕光俊那樣拒絕他。

他的皮膚非常蒼白，在陽(yáng)光的照耀下有些透明，那是不太健康的顏色，白色的紗布包裹著，露出一部分傷疤蔓延到太陽(yáng)穴。如果他沒(méi)有殘疾，我想他可能去做演員之類(lèi)的，成為與眾矚目的明星。

殘缺對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)很重要嗎？那么殘缺的人們和普通的人們有什么不同呢。我想這要去詢問(wèn)發(fā)明殘缺這個(gè)詞匯的人。他對(duì)于這樣詞匯的理解，有特定的形容詞語(yǔ)，往往攜帶著隱形的歧視。

“你好……班長(zhǎng)，你需要我做什么。”我小聲地講出來(lái)，食指仍然放在漫畫(huà)書(shū)的折頁(yè)上，依依不舍地收回目光。

我在心里祈禱，他拜托我的不要是什么麻煩的事情。對(duì)于和別人產(chǎn)生交集，這令我非常恐懼。

“那個(gè)……今天的定點(diǎn)回收沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)，我要去看一下情況，能不能拜托你……幫我看一下門(mén)外的那些瓶子。”江緒停頓著講出來(lái)，他深色的瞳孔在陽(yáng)光下像蒙塵的寶石，我注意到他的指尖碰著校褲縫隙，他很拘謹(jǐn)。

我按照他說(shuō)的看向門(mén)外，那里有一袋江緒拾撿完的瓶子。由于是公共垃圾，沒(méi)有寫(xiě)誰(shuí)的名字，如果放在這里的話，誰(shuí)都能撿走。

……我……我沒(méi)有被別人拜托過(guò)看垃圾這種事。

可與我相比，他更加的緊張，察覺(jué)到這一點(diǎn)之后，我的不安稍微掠去了一部分。