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罪不開森，非常非常的不開森！連拍電影的消息也拯救不了她了。

那個莫名其妙的之前完全看不到的家伙是誰啊誰啊！明明安卡只有我一個陪在身邊的現(xiàn)在又多了一個同行簡直不能忍不能忍！先前那條黑龍就算了反正他也識趣的自己離開了，但是這一個完全看不出要離開的跡象！

最重要的一點！這混蛋不但性格惡劣還帥·得·人·神·共·憤！！！

連額頭上畫一道隱身符也帥成這樣簡直……簡直……！

罪抱膝蹲在書包里嚶嚶嚶，完全被比下去了嚶，安卡罪要變成帥氣的男孩子！

鶴丸國永不在書包里，他仗著別人看不見堂而皇之的坐在飯桌上，從夏目餐盤里時不時的撿塊肉吃，簡直幸福的不要不要的。

“作為刀的時候只嘗過各種血的味道，現(xiàn)在看來那樣的一生簡直太枯燥了！”

夏目淡定的吃早餐，間或回答櫻井宏的幾個問題，有些心不在焉的思考把鶴丸國永塞回刀里的可能性，但是也僅限于思考了。

他覺得這個爺爺輩的家伙絕對不想回去了！

在心里默默嘆了一口氣，夏目重新振奮了精神，罕見的主動開口。

“櫻井先生，我有意向在這個學(xué)期加入網(wǎng)球社。”淺琥珀色的眼瞳看向櫻井宏，含著幾分尊敬，卻絕不畏懼，“每天上學(xué)，我想也不需要司機接送了，班里有不少同學(xué)都是自己步行。”

來櫻井家之后，他確實是過得太低調(diào)，現(xiàn)在他想爭取更多的自由時間，總好過全天候的被監(jiān)視。

這個提議讓櫻井宏有一瞬間的緊張，他緊緊地注視著對面向來乖巧的孩子，對方微笑著，眼里卻寫滿了決不讓步。

他的呼吸一滯，想到了這孩子背后的人脈。

這不是個普通的孩子，他從一開始就知道，天生能另一個世界的孩子怎么可能普通？他感覺得到，這孩子一直在蟄伏，像冰下的游魚，只待春日暖陽灑落，就毫不猶豫的破冰而出。

一瞬間，他在心里轉(zhuǎn)過許多拒絕的借口，但最終還是不得不點頭。

“當(dāng)然可以。”櫻井宏說。

等到夏目出門，這個已然年邁的老人有些疲倦地靠在椅背上，微微閉上了眼睛。

“先生，”管家猶豫的喚了他一聲，“夏目少爺……”

櫻井宏擺了擺手示意他不要多說，他昨天去拜會了御狐神家的現(xiàn)任家主，驚訝于對方年幼的同時，也為對方的手段而心顫。

尤其是那個坐在家主下首的藍發(fā)少年，蒼藍眼瞳中倒映著他的影子，像是倒映著一只螻蟻。

主持櫻井家陣法的御狐神蕁很是憔悴，地位也一落千丈，但眼中仍然有旺盛的野心。

“請您不要輕舉妄動，能我度過這段時期，就可以著手解除您家的詛咒。”她的眼神非常懇切，一再請求他不要輕舉妄動，等待自己的消息。

櫻井宏從那時起就意識到，御狐神蕁大勢已去，對櫻井家存了利用之意。

“緋……”櫻井宏按著額頭，走上樓去，背影有幾分佝僂。

現(xiàn)在支撐他等待下去的，只有對小女兒模糊的記憶，無數(shù)次午夜夢回，他都看到那個朦朧的穿著短擺和服的少女，抱著一大捧薔薇花向他微笑。

【父親大人！今年的花開的真好呢~】

☆、第57章 支線【神隱】

盛夏的光暖融融的透過樹葉落下來，灑落一地閃閃的光斑，清亮的嗓音繚繞在空氣中，安謐而悅耳，橘色卷發(fā)的孩子蹭了蹭柔軟的外套，清淡的草藥香氣讓他睡得無比香甜。

“我之所以摒棄今天的尊敬，是為了明天不受侮辱；之所以忍耐今天的寂寞，是為了明天不忍受更大的寂寞……”

夢境石藏在衣領(lǐng)里發(fā)著光，符文游走，將耳邊的聲音轉(zhuǎn)化成發(fā)亮的文字匯入腦海，一字一句，光華閃耀，像夜空中的星星。

午休結(jié)束的鈴聲響了起來，夏目合上了夏目漱石的《心》，很自然的把被慈郎枕著的外套抽出來。

“唔？上課了嗎？”失去了熟悉的氣息，芥川慈郎揉了揉眼爬起來，半夢半醒的跟夏目往教室走。

“真奇怪……”他撓了撓一頭卷發(fā)，“怎么感覺一覺醒來像看完了一本書一樣呢……”

你是聽完了一本書啊！夏目憂郁的哀悼了一下自己快要冒煙的嗓子。

“慈郎，放學(xué)一起去網(wǎng)球部吧，”夏目出聲邀請，“你的體力要盡快提上來。”

“嗯？嗯！”乖乖的應(yīng)下了，慈郎稍稍落后一步，看著夏目的背影，伸手握了握掛在胸前的錦囊。

一看到這塊石頭，他就喜歡上了。

那么漂亮的琥珀色，會自然而然的發(fā)著溫暖的光，就像……夏目的眼睛一樣。

他甚至希望午休長一點，再長一點，希望寂寞無比的夢境世界里，更久的縈繞著那道清亮的聲音，讀著課本，讀著古今中外的名著，一字一句，給他被關(guān)懷的安全感。

夏目跟慈郎……會一直在一起的吧？

做著揮拍訓(xùn)練的時候慈郎還在想，結(jié)果動作一不標(biāo)準(zhǔn)，立刻就被嚴(yán)肅地糾正了。

“慈郎！手腕下壓！”語氣甚至是嚴(yán)厲的，一提到網(wǎng)球，夏目總有一種威嚴(yán)的氣場。

大概真的是非常喜歡吧，連一絲一毫的差錯都不許有，每個動作都臻至極致！

一年級注定不可能用場地練習(xí)，夏目就一直讓次郎跟著場中的高年級練習(xí)動作，然后繞場跑圈，在慈郎的體力值被壓榨到極限的時候喊停，掏出一個小本子嚴(yán)肅的寫寫畫畫。

“這個周末我拜托艾爾溫先生測試一下你的身體數(shù)據(jù)，列一張訓(xùn)練清單出來，體力提升很快的。”夏目鼓勵著累癱在場外的慈郎，效果似乎不錯。

“呼呼……我……會努力的……”橘色卷發(fā)的孩子乖乖應(yīng)諾。<script>chapter1();</script>