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說的也是，她們美術(shù)生東西可多，在宿舍里擺個畫架，走廊都要被填滿了。四個人一起畫些什么時，桌子也不夠用。

桌子上本來就有很多的生活用品。現(xiàn)在生活用品被搬走了，桌子空了很多，她們可以把這當(dāng)做畫畫學(xué)習(xí)閑聊的空間，樓上用來睡覺。

把心里事說出來以后，長曉內(nèi)心的負(fù)擔(dān)減輕了很多，臉上的笑也多了。

“哎呀遲了遲了，聊太久了，我們上課要來不及了，得跑著去了。”

“那就跑著去吧。”以前起晚了，也是一群人跑著去教室的。

“行，那就跑著去唄。”

長曉下午有兩節(jié)課，一節(jié)在書法學(xué)院上行楷臨摹，一節(jié)在素描教室上人物素描寫生。

第二節(jié)課是跟和她做過項(xiàng)目的王淇王老師上的，長曉與她很熟，一見面就打上了招呼。

“長曉回來了，身體怎么樣？”

長曉目前只告訴了舍友們自己真實(shí)的遭遇，其他同學(xué)和老師，她還沒想好怎么說。

舍友們的建議是將錯就錯也不要緊，不用想得那么嚴(yán)重，因?yàn)檫^不了幾天，周圍的人看她活蹦亂跳的，就會把這件事淡忘了。

“已經(jīng)好了，老師您別擔(dān)心。”

“我不擔(dān)心，”一身高知?dú)赓|(zhì)的王老師笑道，“你的氣色挺好的，昨天跟你打電話，也覺得你的聲音中氣十足，想來是復(fù)原得很好。”

“回來了就好好上課，落下的作業(yè)和要求，小鹿那兒都有錄音，你找她要。考試什么的，以你的實(shí)力，也不用擔(dān)心。”

一個學(xué)期過了一半，長曉回來剛好趕上期中考，在王淇看來，這位學(xué)生的天賦、實(shí)力都很強(qiáng)，專業(yè)課考試對她來說那是小菜一碟。

碰上一個天賦極高對色彩又敏銳的學(xué)生不容易，王淇看長曉總帶有一種青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的自豪感。

落下的作業(yè)對這樣的孩子來說更沒有什么難度了，她畫畫快，下筆又穩(wěn)，別人畫一張，她能畫四張，補(bǔ)上這些作業(yè)也是幾天的時間。

所以王淇真不擔(dān)心。

上課時間將近，長曉沒和老師寒暄太多，笑著應(yīng)道：“好，謝謝老師。”

回到熟悉的氛圍中，上課有人一起鬧，下課有人一起回，臨睡前，還有一群嘰嘰喳喳的舍友邊畫作業(yè)邊聊天，長曉害怕自己交際能力大幅下降的擔(dān)憂消失了。

一切又回到了正常的軌道。

夜里長曉洗漱完畢，躺在宿舍的床上，也不會覺得孤寂。

群里好熱鬧，舍友們說著任課老師們的八卦，她一條條地看著，不時插兩句嘴。

到了要睡覺的點(diǎn)，舍友在群里道過晚安，長曉就打算睡了。

她把靠在床頭欄桿上的枕頭放下來，鋪平整，然后鉆入被窩，準(zhǔn)備休息。

熄燈后的床，再加上窗簾，黑漆漆的，長曉睜著眼睛看向黑暗，眼前浮現(xiàn)的卻是自己在山里被月光籠罩時的樣子。

她和姐姐一起坐在瓦房前的空地上，抬頭看月亮，看星河。

長曉想著想著就睡著了。

她的手放在兩側(cè)，抓著被子，使被子扣牢在身上。

不知道為何，最近她懷里總要抱點(diǎn)東西才能睡著，有時是被子，有時是舍友送的大抱枕。

她以前沒有這個習(xí)慣，從山里回來就有了。

怎么養(yǎng)成的，她也不知道。

長曉睡著后，一顆黏附在她耳后肌膚上的孢子檢測到周圍環(huán)境的安全，悄悄滾落了下來。

它從長曉的枕頭上滾落到長曉的枕邊，又在長曉的枕頭邊緣找到一個與木板床接壤的地方，悄悄將菌絲扎下，然后在這里生根發(fā)芽，長成蘑菇。

夜里三點(diǎn)，躺在晴天農(nóng)場108號員工宿舍的白鈺霍然睜開了眼。

她感受到那粒孢子的存在了，她知道它在哪！

白鈺欣喜不已，立馬下床，穿衣?lián)Q鞋開房門，要出去找長曉。

走到農(nóng)場大門邊時，大門上的智能監(jiān)控系統(tǒng)檢測到了異常情況，立馬發(fā)出刺耳的警報(bào)聲，阻止了白鈺的出行。

白鈺感覺莫名其妙，想一走了之，但又不能撇下這個嘰哇亂叫的東西一直在這嘰哇亂叫。

嚴(yán)心蔚今天沒有下山，她宿舍離大門近，一聽到警報(bào)聲就起來了，拎著把手電出來查看情況。

銀白的光圈打在白鈺身上，嚴(yán)心蔚看到是自己人，不是什么誤入的野獸，就打了一個哈欠，困意猶重地問她：“大晚上要出去？”

“對，我出去找人，你有沒有辦法把這東西關(guān)了？”

“你過來點(diǎn)就關(guān)了，過來過來。”嚴(yán)心蔚給白鈺指了個位置，叫白鈺站到自己這邊來。

白鈺后悔沒用菌絲的形態(tài)出行了，要知道動靜這么大，說什么也要從地下走。