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柳見純一路進(jìn)了辦公室，心中依然是亂糟糟的。她將抱枕拿到膝蓋上，自己深深地靠到了椅背上。

抱枕柔軟，是一個(gè)月亮的形狀，彎彎的月牙上，還趴著一只戴著睡帽的小羊。柳見純將文件盒分門別類地放好，這才捏了捏安睡羊的小臉，無聲地想，不管之后會(huì)發(fā)生什么，無論如何她都不能再縱容自己了。

桌面上的手機(jī)發(fā)出一聲提示音，柳見純剛按亮屏幕，小樹兩個(gè)字就跳了出來。她打開，將這條長而詳盡的消息看了一遍。虞樹棠不了解這部分的內(nèi)容，只知道一個(gè)方向，她卻是專業(yè)的，一看需求，馬上就知道哪些是需要的信息了。

然而她靜默地，將消息看到最后，拉上去，細(xì)細(xì)地又看一遍。

虞樹棠除了中午去了一趟食堂吃飯，一直在圖書館的自習(xí)閱覽室整理筆記，直到下午四點(diǎn)多，手機(jī)微微震動(dòng)了一下，是柳見純給她發(fā)了一條長長的微信。

那條信息顯然之前打在文檔里，格式非常規(guī)整，是為了方便才復(fù)制下來，粘貼到聊天框里，讓人看起來一目了然。

里面不僅有書目，還有期刊論文，柳老師每個(gè)都貼心地做了標(biāo)注，包括借閱方式，有哪些是研究所里現(xiàn)在就有的，甚至包括那些書目和她需要資料的相關(guān)性和推薦閱讀順序。柳見純還在上面寫了一段關(guān)于論文近現(xiàn)代銀行的側(cè)重和切入點(diǎn)的建議。

虞樹棠切實(shí)地吃了一驚。她自然見過許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，可大學(xué)畢竟和初高中不同，柳老師只是受徐老師之托，對(duì)她提供一點(diǎn)的幫助，她本來想，柳老師能給她指明方向就已經(jīng)很感謝了，萬沒想到，對(duì)方發(fā)過來的，竟然是這樣一篇完整的指導(dǎo)。

很早之前唐湘興致勃勃地要她做mbti測(cè)試，然而等到網(wǎng)上又開始流行濃淡測(cè)試的時(shí)候，唐湘已經(jīng)根本不讓她測(cè)了，只轉(zhuǎn)發(fā)給她，后面簡簡單單地跟了一句話：你絕對(duì)是淡人。

她實(shí)際上不太了解淡人的含義，不過她也知道，自己確實(shí)對(duì)很多事情都淡淡的。對(duì)不熟悉的人，不熟悉的環(huán)境比較冷淡，對(duì)太過熱情的示好和搭訕也是冷淡的。有人說她酷，有人說她是自視甚高，虞樹棠有時(shí)候想，她可能只是沒遇到真正在乎的，能讓她真正變“濃”的事情，或者是人。

但這會(huì)兒她一向平靜的心湖起了一層波瀾，不由得想道：柳老師這么晚才發(fā)消息過來，不會(huì)是因?yàn)檫@件事占用了她太多的時(shí)間吧？

等到完成這部分的論文內(nèi)容，再好好感謝一下柳老師吧。虞樹棠想，沒必要去耽誤老師更多的時(shí)間。

她將這條用心的微信細(xì)致地整理下來，忽然想到車子的事情，心里有了點(diǎn)主意。柳老師剛接觸騎行，不知道騎車具體裝備有哪些和上面可以安裝的實(shí)用配件，到時(shí)候自己正好多準(zhǔn)備一點(diǎn)。

她想得不算少，不過落到微信上，只有簡簡單單的一句話：麻煩您了柳老師，真的很感謝，我會(huì)好好利用您推薦給我的資料。

柳見純依然是過了二十分鐘才回復(fù)，虞樹棠并沒有特意等她的回復(fù)，她知道老師工作繁忙，自己收好書包，在圖書館里借了目前能借到的推薦資料，騎上車子回了宿舍。

唐湘早已經(jīng)回來了，正在上鋪上半躺著看平板。桌上放著一盒給她帶的哈密瓜，瓜瓤微黃，虞樹棠嘗了一口，又脆又甜。一點(diǎn)些微的笑意稍縱即逝，她抬手把電腦屏幕上的掛燈打開了，書上的鉛字在白光映照下異常清晰，她看著書，過了好一會(huì)兒，才又吃了一塊。

手機(jī)放在桌旁，一聲震動(dòng)沒能打擾到她，她也不知道柳見純實(shí)際上并不是因?yàn)楣ぷ鞑胚@么遲回復(fù)的，而是猶豫了好久，才好不容易發(fā)出了一句不客氣，對(duì)你有幫助就好。

末尾綴了一個(gè)小小的emoji，她動(dòng)作比思想快，選的是自己最常用的，覺得最可愛的[喜笑顏開]，三顆紅心簇?fù)碇粋€(gè)小小的笑臉。

柳見純蹙著眉，一顆心怦怦直跳，她想也不想把手機(jī)按熄了屏，絕不想再花費(fèi)二十分鐘斟酌自己回復(fù)的是否合適了。

第7章 我們下次再見。

“你這又是在干嘛呢？”唐湘扒著欄桿往下看，“小樹，你別卷了！你都卷成樹干了！有驚無險(xiǎn)地把期末月度過了咱們不應(yīng)該全力準(zhǔn)備放假事宜嗎？你這又是干嘛呢！”

“我得給柳老師回個(gè)消息。”虞樹棠頭也不抬，繼續(xù)看著書。她這些天心里一直惦記著這件事，那天在閱覽室的回復(fù)只能算是應(yīng)有的禮貌，她雖然想好要等論文這部分內(nèi)容結(jié)束再正式感謝柳見純，但柳老師給她這樣一篇指導(dǎo)建議，她想不管怎么樣，她都要好好地回應(yīng)這點(diǎn)，表明自己并沒有辜負(fù)人家的好意。