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西方故事里的人魚，要么是魅惑吃人的海妖，要么是變成泡沫的小公主。

前者形象不貼，后者結局不夠圓滿，云溪潛意識里，希望人魚健健康康、無憂無慮地在這里生活下去。

可“鮫”字筆畫太多，不容易被記憶，云溪只寫“人魚”二字。

她一面寫，一面和人魚講述輪船上聽到的、古今中外關于人魚的故事。

長時間不開口說話，語言能力會退化，就像舌頭打了結一樣，屆時說出口的，只能是一些零碎的詞匯。

曾有一個新聞報道，男子犯罪后裝聾作啞十多年，落網后，當著無法再開口說話，成了名副其實的啞巴。

云溪一面教人魚說“人”和“云溪”兩個詞，一面也是為了自己多開口說些話，以免語言能力退化。

教了一段時間后，她猛然意識到，她不希望自己記住人魚，但若她真教會了人魚說“人”和“云溪”，那么人魚或許在很長一段時間內，都難以忘記她。

如果那時她已離開了荒島，回到了文明社會，那么人魚將再也見不到她。

見不到她，卻記住了她，這是一件很殘忍的事。

于是，她放棄教人魚說這兩個詞匯，轉而開始教一些“花”、“魚”、“樹”、“水”等有現實參照物的字眼。

她想，她還記幼兒園老師教過的兒歌，卻不記得幼兒園老師的名字和長相。

同理，人魚若是學會了說這些簡單的字眼，就算她離開了人魚，過個十年二十年，人魚還是會記得這些事物的發音，但卻不會記得她。

第13章

*

自云溪開始教人魚一些簡單的發音，人魚便對她的嘴唇有了濃厚的興趣，時不時盯著她的唇看，也會摸一摸捕撈上來的獵物的唇。

大部分捕撈上岸的魚，發不出聲音，或者說，發出的聲波，人耳聽不到。

有一種魚除外，黃姑魚。

黃姑魚產卵時、被人撈上岸時，都會發出“咕咕咕”的聲音。

人魚的耳朵，大概是可以接收到許多水中生物的聲波，人類耳朵聽得見，人類耳朵聽不到的，她都能聽到。

云溪很好奇，不知她是否能發出人類聽不見的聲波？平時她在水中，是否會和那些水中生物交流。

這些天，她捕撈上來的魚，云溪看她都會微微張開嘴，好像在和魚對話，但云溪沒有聽見一點兒聲音。

在沙灘上，云溪教人魚人類的語言時，人魚也會鼓動嘴唇，試圖像人那樣開口說話，但發不出一個完整的音。

她似乎很想說話，但說不出口時，會變得很焦急，拼命地開合嘴唇，就好像上岸后大口大口呼吸的魚；像拼命撲騰翅膀的小鳥；像電影《青蛇》中，渴望學人類哭泣，卻擠不出一滴眼淚的小青。

云溪見狀，會按住她的唇，溫聲安撫她：“不要著急，慢慢來。”

人魚好似聽懂了那般，慢慢安靜下來，眼神濕漉漉的，看著云溪，喉嚨里發出委屈的“咕嚕”聲。

“沒關系的，我們慢慢學。”云溪溫柔地安慰她。

哪怕彼此語言不通，多數時候，她們也能互相明白彼此的意思。

就像貓哪怕聽不懂人話，但是能根據主人說話的語速、神情、動作，判斷主人的心情。

人魚屬于半人半獸，比貓更具智慧。

之后，云溪每次教人魚說話，都會把人魚的手放在自己的唇上，讓她感受自己嘴唇的翕張；放在喉嚨上，感受聲帶的顫動；放在下頜上，感受下頜的開合。

云溪甚至不再直接教文字，而是從漢語拼音“a bê cê dê e êf ……”開始教起。

人魚好似很迫切地想要與她交流，用心地模仿云溪的每一個動作，但始終發不出聲音。

云溪沒有放棄，每天耐心地教幾遍，就當幫人魚鍛煉聲帶。

云溪還是會在沙灘上寫字，“人”、“云溪”、“中國”……一邊寫，一邊向上天祈禱，希望有船只和飛機經過這座島嶼，或者這座島上有人類活動，能夠發現她的字跡和求救信號。

她記得，哪怕是最危險的原始森林——亞馬遜叢林中，也有古老部落的存在。

說不定，這座叢林中也同樣存在著神秘的部落。

*

說話交流只占用云溪很少的一段時間，白天大部分時間里，她在想方設法做出救生信號，以及探索溶洞入口處潭水旁邊的叢林。

沒有武器的情況下，她不敢直接走入叢林深處，只先沿著潭水兩岸走。