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按時回學校了。”

只是一時不知該怎么開口跟蘇青說話的蘇辰：“……”

既然生自己的是身為omega的蘇青，那么他應該還有一位alpha的父親。難道便是蘇青嘴里的“他”？聽起來父子關系并不怎么好啊。

果然聽到蘇青繼續說道：“我知道你心里有怨，一直不想認他，但他畢竟是你父親。”

默然片刻，蘇辰開口，淡淡問了句，“那他認我這個兒子嗎？”

蘇青微微一愣，沉默地低下了頭。

稍微試探句，根據蘇青的態度，蘇辰已能勾勒出事情大概輪廓。不過，不管那個所謂父親對他抱持什么樣的態度，他們兩人之間又發生什么樣的過往，這些，都不在蘇辰關心范圍內。

他不動聲色地引導蘇青聊了會兒天，大致弄清楚這具身體情況后，便回到了自己的房間。

回房間后的第一件事便是研究手上的個人終端，跟蘇辰猜測的差不多，這是個集身份證明、通訊、網絡于一體的電子設備。擺弄幾下后，蘇辰弄清楚了終端的使用，于是他開始上網查東西。

蘇辰花一天時間，了解清楚這個世界，以及查閱大量自己所需要的信息，對今后自己要走的道路有了一個大概方向。

最后，他點開同學錄，帶著全身虛擬成像的通訊目錄，讓他很快找到那天的少年。

宋南星，跟他同為低年級藥劑系三班的學生，并且，也是一名omega。

依那天宋南星的神態來看，很可能跟自己與班級失散，差點餓死山洞的事件有關。那么他這樣做，是出于個人恩怨還是受人指使呢？蘇辰對此并不關心，他也不是要報復回去，而只是想借宋南星這個人做點事，達到他計劃的第一步而已。

作者有話要說：　　第二個世界開始，喜歡的親請收藏(￣ε(#￣)

第11章

2.2

煉藥師omega

&上將alpha

蘇辰回到學校沒引起什么動靜，只有同班的幾個同學向他表示了下關心。在同學的問候聲中，蘇辰的視線若有若無掃過宋南星，在宋南星朝他看過來時，則露出一抹意味深長的淺笑。看到他嘴角笑容，宋南星身體明顯抖了抖。

之后蘇辰上了一天課，一切正常。為了之后的計劃，蘇辰打算將這門課學好，然而，當他認真聽了一天后卻覺得很失望。

藥劑系，顧名思義，就是學習制作各種藥劑，畢業擔任工作與醫生類似。然而，不知是這個學校課程設置本身如此，還是因為他們現在所學的階段太低，上課的老師，大都不過講些藥材的識別與一些常見藥劑配置。那些個配方，他昨天在家休息時，就已經通過個人終端在網上看到過并全部熟記于心。至于藥材識別就更簡單枯燥了，老師在講臺上面講時，臺下幾乎全是睡覺聊天的學生，講課老師卻視而不見，自顧照著電子平板上的教材一個字一個字地念。

在大致了解過這個世界的體系后，雖然有一部分是蘇辰所沒接觸過的事物，但依他的學習能力，很快便能理解掌握，更何況，他又不是要全部去學，主要掌握這個世界的煉藥體系即可。

這是蘇辰在了解到這個世界不僅有omega的存在，還有一種叫做“信息素抑制劑”的東西存在后，所做下的決定。

只是抑制劑屬于違禁品，不管是買賣還是私下使用，一旦被聯邦政府發現，都會判以重罪，尤其是私自使用抑制劑的omega，更是會失去自主選擇權，被送往分配中心強行配對。

況且在黑市流通的抑制劑質量參差不齊，有些omega使用后，要不就是在有效期內忽然失效，在公共場合發情；要不就是造成信息素紊亂，精神崩潰，輕則癲狂，重則喪命。