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然而這聲音，沒由來的讓他心一顫。

“嗯，今天都做什么了？”俞放問。

“上了一天的課，有點累。”小孩子抱怨。

“有沒有什么有趣的事想講給我聽。”這已經(jīng)是父子倆每天通話的固定開頭，賀溪沒聽過，還跟進大觀園的劉姥姥似得，稀罕地豎著耳朵聽兩人講話。

“有，吳源源的事昨天我還沒說完，老師讓他坐我同桌后，我發(fā)現(xiàn)他的算術(shù)題老是做錯，今天還對著作業(yè)本偷偷掉眼淚，我都看到了。”

這是什么他媽有趣的事，小孩子感情你是把自己的樂趣建立在同桌的痛苦上啊。

“然后你怎么做呢？”俞放像面對一個成年人在認真交流。

“放學(xué)的時候，我把老師留的題都做完了，偷偷塞他抽屜里了，我有點擔心他沒有看見，父親，怎么辦啊？”

小孩子肯定是噘著嘴再問，柔柔軟軟的聲音，賀溪心都要化了。

俞放淺笑，“那為什么不當面把作業(yè)本給他。”

“不知道為什么，他今天坐我旁邊就不搭理我，”小孩子肯定是不滿了一天，著急地說：“他以前都老是圍著我喊我陪他玩。”

“他要是明天也不找你玩怎么辦？”俞放這時候就顯出了嚴父的一面，不僅不為憂慮的兒子出謀劃策，反而步步緊逼。

“啊……”小孩子害怕地嘆息，“父親他會嗎？”

“我不知道，”俞放說：“那要看你怎么做。”

“那我明天當面把作業(yè)本給他好嗎？”小孩子好像發(fā)現(xiàn)了突破口，激動地說：“李媽做的早點很好吃，我也想給……源源帶。”小孩子害羞地說。

“嗯，當然可以。”

聊了一會，小孩兒想起還要問正事。

“父親，那個……那個身體還沒好嗎？”小孩子半天沒說出稱呼。

聚精會神聽電話的賀溪一愣，俞放挑眉看他一眼，說：“還沒有。”

“哦。”小孩子失落地說：“父親，我想你了，他身體好了你就快回來。”

“我也想你。”俞放難得當著他的面感性，“再有十多天我就回去了，你在學(xué)校和源源好好相處，我回去給你獎勵。”

“真的嗎？”小孩子開心地問。

“嗯，父親什么時候騙過你。”俞放說。

“沒有。”

“嗯，你該休息了，今天就聊到這兒吧。”

“好的，父親晚安。”

“晚安。”俞放溫柔地說。

賀溪目瞪口呆聽完全過程，感嘆道：“俞放你竟然是這種父親。”

“嗯？哪種？”

他想說慈父嚴父集于一身，溫柔和嚴肅互相搭配完美結(jié)合，出口就成了：“教兒子談戀愛，你這家長會不會太開放了。”

“或許你可以說上梁不正下梁彎。”俞放面無愧疚地說。

高中就開｀房的兩只~

賀溪覺得膝蓋無辜中了一箭。

“那你兒子喊你怎么這么書面語？”賀溪納悶，難道家境殷實，背景深厚的家庭都喜歡這個口味。

俞放沒有回答他，很難解釋嗎？

賀溪又不大好意思地換了個問題：“你，你是怎么對你兒子說起我的。”

“嗯？”俞放一愣，好像不大明白他的意思。