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司機(jī)鬧了個(gè)紅臉，一言不發(fā)地向市中的方向開(kāi)去。

第22章 一更

避開(kāi)北環(huán)大道后,車(chē)子暢通無(wú)阻,很快就到了市中的門(mén)口。

兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于市中門(mén)口兩側(cè),門(mén)前還有一排綠油油的盆栽，倒是顯得朝氣蓬勃。

燙金的校名龍飛鳳舞盤(pán)旋在大理石面上,倒是顯得頗為氣派。

蘇容和司機(jī)道了聲謝后，打開(kāi)車(chē)門(mén)就下了車(chē)。

吳秘書(shū)已在門(mén)口等候多時(shí)，見(jiàn)到蘇容的出現(xiàn),連忙上前，“蘇小姐，您的檔案是放在學(xué)校的檔案室,需要班主任親自去拿，安局已經(jīng)和校長(zhǎng)打好招呼,您直接去找您以前的班主任即可?！?

吳秘書(shū)身著黑色西服套裝，膚色偏白,配上無(wú)框眼鏡，整個(gè)人文質(zhì)彬彬。

他的臉上絲毫沒(méi)有久侯的不耐，反而細(xì)心地叮囑。

怨不得能成為安青培的左膀右臂，蘇容倒是高看了吳秘書(shū)一眼,“叫我蘇容就好?！?

這蘇小姐的稱(chēng)呼倒是比蘇大師還來(lái)的令人不適應(yīng)。

此刻正是上課時(shí)間,除了操場(chǎng)偶爾傳來(lái)的嬉鬧聲，整座校園都是安安靜靜的，蘇容輕車(chē)熟路地拐入高三的教學(xué)樓。

蘇容未退學(xué)前學(xué)的是理科，選修物化，學(xué)校為了給理科生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是將教室安排在頂樓。

各科目的老師們分布在各個(gè)樓層，而蘇容的班主任是英語(yǔ)老師，在三樓。

辦公室的門(mén)敞開(kāi)，蘇容徑直走入。

現(xiàn)在是上課期間，學(xué)生來(lái)辦公室的極少，所以蘇容的出現(xiàn)引起了不少老師的注意，但見(jiàn)到她的臉后，不約而同地泛起了些許的疑惑。

這學(xué)生……不是已經(jīng)被退學(xué)了嗎？

蘇容學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，退學(xué)的事情雖悄無(wú)聲息，可還是被不少老師看在眼里。

高佩蘭是蘇容的班主任，見(jiàn)到蘇容的出現(xiàn)后，腦仁有些疼，她的手捏住桌案旁的檔案，指尖捏的泛白。

蘇容這學(xué)生她是看好的，聰慧又上進(jìn)。所以哪怕對(duì)方三番五次地請(qǐng)假、逃課，她也是睜一只眼閉一只眼過(guò)去。

可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這件事竟然驚動(dòng)了學(xué)校，強(qiáng)壓下她也就被迫放棄了蘇容。

可誰(shuí)想，剛剛校長(zhǎng)一個(gè)內(nèi)線電話，竟然讓她無(wú)論如何都要把蘇容留在學(xué)校內(nèi)。

開(kāi)什么玩笑，她怎么做的到？

蘇容不急不緩地走到高佩蘭的身邊，嗓音清脆道，“高老師，我來(lái)拿我的檔案?！?

見(jiàn)到對(duì)方只是捏緊檔案袋，可不作回應(yīng)后，蘇容又重復(fù)了一遍。

高佩蘭瞧對(duì)方歪著腦袋，杏眸里皆是疑惑，精致的臉龐白里透紅，離開(kāi)了市中，氣色倒是顯得愈發(fā)好。

心中嘀咕，臉上卻露出循循善誘的神色，“蘇容，轉(zhuǎn)學(xué)還要適應(yīng)新的環(huán)境，若是你愿意，你可以繼續(xù)回到市中上學(xué)。”

“畢竟市中比別的學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍要好上許多。你覺(jué)得怎么樣？”

“至于之前簽署的退學(xué)申請(qǐng)書(shū)，學(xué)校就當(dāng)作廢?！?

蘇容毫不意外市中的態(tài)度，畢竟安青培的親自致電，能讓市中的校長(zhǎng)惴惴不安一陣子，把自己召回也是理所應(yīng)當(dāng)。

可好馬不吃回頭草，而且她對(duì)市中的觀感著實(shí)太差。

面前的老師雖然待她好，可這都是看在她學(xué)習(xí)成績(jī)的份上，蘇容著實(shí)不知道自己有什么好留戀的。

蘇容挺直了腰，態(tài)度堅(jiān)定無(wú)比，不卑不亢地回道，“謝謝老師的好意，我只想拿回我的檔案?！?

這年頭泥人都有三分火氣，蘇容有了靠山，哪能給市中臉？

若不是校長(zhǎng)吩咐，高佩蘭早就把檔案給了蘇容，誰(shuí)有這個(gè)時(shí)間在這磨，可高佩蘭還得耐著性子勸。

“這件事情學(xué)校的處分的確嚴(yán)厲了一些，可在高三當(dāng)頭，抓的的確也緊。”

見(jiàn)蘇容不為所動(dòng)，高佩蘭只得拋出撒手锏。

“蘇容啊，實(shí)不相瞞，在你離開(kāi)之前，我就有想法讓你占一個(gè)保送京大的名額，你覺(jué)得呢？”

蘇容微不可聞地嘆了口氣，校門(mén)口吳秘書(shū)還在等著她，她沒(méi)這個(gè)時(shí)間扯皮，“高老師，我知道你的好意。但市中我的確是呆不下去了，當(dāng)初學(xué)校不分青紅皂白地將我勸退，當(dāng)初你曾問(wèn)過(guò)我為什么會(huì)逃課、為什么會(huì)請(qǐng)假？現(xiàn)在我可以回答你?！?

“我的媽媽得了肺癌生病住院，需要人照顧，高老師，你也不想市中勸退一個(gè)可憐學(xué)生的新聞漫天飛把。”

這句話說(shuō)得聲音極低。

高佩蘭心中一驚，她竟然不敢直視蘇容的眼睛。

作為班主任，了解學(xué)生的家庭狀態(tài)是必要的職責(zé)，即使蘇容沒(méi)有與她說(shuō)這些困難，她也有義務(wù)與蘇容的家長(zhǎng)聯(lián)系。

可她并沒(méi)有。

想到這事情被抖落鬧開(kāi)的下場(chǎng)，高佩蘭的手顫抖了一下，卻是乖乖地將檔案袋遞給蘇容。

蘇容拿著牛皮紙袋，嘴角勾出了一抹弧度，旋即腳步輕快地離開(kāi)了辦公室。

恰逢下課鈴聲響起。

田姝彤覺(jué)得教室的空氣悶，下課后她便迫不及待地走到陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)，可當(dāng)視線向下掃蕩時(shí)，她的身體頓時(shí)僵硬起來(lái)。<script>chapter1();</script>