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偏殿中頓時(shí)驚作一團(tuán)。大公主倒是聽(tīng)了這通傳，往外跑去，一把抱住李洵的腿：“太子哥哥，上學(xué)好沒(méi)意思，我不想上學(xué)了，哥哥帶我去踢毽子玩兒吧！”

前朝剛剛下朝，李洵便趕過(guò)來(lái)看看，此刻將她抱起來(lái)，笑道：“怎么可以不上學(xué)呢？之前哥哥上學(xué)時(shí)，你不是總也盼著來(lái)上學(xué)，和哥哥一起？前兩天不還說(shuō)要上學(xué)？”

大公主繼續(xù)癟嘴，眼淚都要掉下來(lái)了。她以為上學(xué)是和一群小姐姐、小哥哥一起玩兒，誰(shuí)知道要枯坐在那里還不許動(dòng)。作為一個(gè)智力低下的孩童，大公主沒(méi)有哭鬧已經(jīng)是十分乖的了。

“這樣吧，”李洵坐到大公主位置旁邊，“哥哥陪著你上課，如果這一旬你都堅(jiān)持下來(lái)了，哥哥過(guò)些日子帶你出宮去玩，可好？”

大公主聞聽(tīng)此言，眼睛都亮了。她還從未出過(guò)宮，但偶爾會(huì)聽(tīng)到宮人們說(shuō)起宮外的樣子，十分向往。“好好好！”

況且有太子哥哥陪著，枯坐也不太難熬了。

白檀面色卻變了：“殿下！”若是李洵騙大公主的，大公主之后定會(huì)哭鬧好幾日；若是不騙，就更糟糕了，怎么可以將大公主帶出宮？

李洵卻隨意地?fù)]了揮手：“此事我自會(huì)向父皇稟明。”

白檀臉色卻更不好了，是向陛下稟明，卻半點(diǎn)沒(méi)考慮貴妃的感受。陛下會(huì)有任何事不答應(yīng)太子的嗎？

而這時(shí)，原本坐在大公主附近的伴讀，竟然不知何時(shí)已經(jīng)偷偷撤到了很遠(yuǎn)的地方。李洵掃了幾眼那些空出來(lái)的位置，倒也不在意，而是朝沈榶看過(guò)去：“你，坐過(guò)來(lái)。”

沈榶：“……”

他從李洵看過(guò)來(lái)時(shí)就心道不好，果然！他能抗旨不尊嗎？

然而還未等沈榶想好要不要抗旨，李洵身邊以小栗子為首的幾個(gè)小太監(jiān)，已經(jīng)狂風(fēng)過(guò)境一般將沈榶的書(shū)本文具全都卷走了。沈榶只能憋憋屈屈的跟了過(guò)去。

旁觀這一切的付翰林：大善！

他也覺(jué)得這小哥兒是可造之材的呢！難得太子殿下竟也中意，他定要稟明陛下，選此人入宮！

一刻鐘很快過(guò)去，付翰林又重新講起了課。李洵卻并不讓大公主聽(tīng)，而是翻出一本千字文，開(kāi)始教大公主認(rèn)字。

大公主今年十歲了，然而她的智力卻只有四歲左右，并且不能確定她的智力是會(huì)繼續(xù)隨著年齡遲緩的增長(zhǎng)，還是就永遠(yuǎn)停留在四歲。之前李洵也和貴妃一樣因疼惜這個(gè)妹妹只是寵著，然而在福昌伯府待了一段時(shí)間，李洵卻有了別的想法。

福昌伯府很多負(fù)責(zé)掃灑的小丫鬟、小侍從都還未留頭。這些小丫鬟十歲留頭，便可梳少女發(fā)樣了。之前則和男童小時(shí)候一樣，都是垂髫發(fā)樣。而那些小丫鬟、小侍從不過(guò)七八歲，已經(jīng)要做掃灑、跑腿的工作，熬上兩三年優(yōu)秀的便可升二等丫鬟侍從，到主子身邊近身伺候。

李洵和他們閑聊過(guò)，這些侍婢大部分是家生子，但也有外頭采買來(lái)的。似福昌伯府這樣家大業(yè)大、奴仆眾多的，非十分出挑賣不進(jìn)來(lái)。而這出挑或是十分伶俐，或是十分美貌。

有兩個(gè)是外頭買的，他們自述三歲便可以做簡(jiǎn)單家務(wù)，四歲就能踩著凳子燒飯，帶下頭弟弟妹妹就更不用說(shuō)了。到了五六歲，能做的活兒就更多了。

這固然有窮人家的孩子早當(dāng)家的緣故，但李洵想象自己三四歲的時(shí)候，不也早就開(kāi)蒙，能識(shí)字背詩(shī)了嗎？就算大公主智力只有四歲，李洵也希望她能做一個(gè)四歲的聰明伶俐的小孩，至少生活能自理，不要顯得太呆笨。

他在下面教大公子認(rèn)字，大公主倒也耐得下性子學(xué)。學(xué)了幾個(gè)字，李洵便讓大公主自己練著寫(xiě)，他則從袖子中拿出幾冊(cè)奏折。之前嘉文帝早將政務(wù)交予李洵，甚至放權(quán)讓李洵用朱批，只是顏色略淡些以做區(qū)別。李洵昏迷這些日子，嘉文帝半退休狀態(tài)重新上崗，頗覺(jué)力不從心，積累下了不少政務(wù)。

沈榶聽(tīng)著課也情不自禁關(guān)注著李洵和大公主。沒(méi)辦法，縱然李洵壓低了聲音，但沈榶坐得太近，還是被他教認(rèn)字給打擾到，這會(huì)兒終于安靜下來(lái)，倒是惹了沈榶好奇，目光往那邊瞟了好幾眼。